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HIPERTEXTO, AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y FORMACIÓN Rocío Rueda Ortíz Profesora Universidad Pedagógica Nacional Enero 1999 1 El hipertexto: un encuentro desde.

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1 HIPERTEXTO, AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y FORMACIÓN Rocío Rueda Ortíz Profesora Universidad Pedagógica Nacional Enero El hipertexto: un encuentro desde la literatura y la informática 2 Hipertexto y Aprendizaje 3 Hipertexto, ambientes de aprendizaje y formación Grupo de trabajo: Antonio Pérez Benlloch José Jiménez Valenciano

2 EL HIPERTEXTO: un encuentro desde la literatura y la informática. Definición: El hipertexto en la literatura. El hipertexto en el campo de la informática. Propiedades. Deficiencias. Texto concebido en fragmentos y vínculos que permiten al lector una navegación no lineal y por lo tanto interactiva.

3 HIPERTEXTO Y APRENDIZAJE El hipertexto es una aplicación integrada por tres partes: 1)Método de base de datos 2)Un esquema de representación 3)Una modalidad de interface Tipos de hipertexto: Nodal, estructurado, jerárquico Estructura hipertextual: Memoria humana Nuevas estructuras: Hipótesis de aprendizaje

4 HIPERTEXTO, AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y FORMACIÓN Formación, autonomía. Diferentes ventanas al mismo concepto. Buscar información, cultura y comunciación. ¿Qué sociedad? Mundos multiples.


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