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Ruben Cervini- Universidad Nacional de Quilmes. Argentina.

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Presentación del tema: "Ruben Cervini- Universidad Nacional de Quilmes. Argentina."— Transcripción de la presentación:

1 Ruben Cervini- Universidad Nacional de Quilmes. Argentina

2 Objetivo Presentar y discutir algunos problemas metodológicos del análisis de datos referidos a efectividad escolar

3 ENFOQUE MACRO BASADO EN DATOS PROVENIENTES DE UNA GRAN CANTIDAD DE ESCUELAS Y ALUMNOS. PRETENSIÓN DE GENERALIZACIÓN A TODO EL SISTEMA EDUCATIVO. CONDICIONES DE CONFIABILIDAD Y VALIDEZ.

4 ESCUELA EFECTIVA AQUELLA DONDE EL PROGRESO EN LOS RESULTADOS EDUCATIVOS DE SUS ALUMNOS ES MAYOR A LO ESPERADO DE ACUERDO A LAS CARACTERÍSTICAS DE ENTRADA DE LOS ALUMNOS Y LA COMPOSICIÓN DE LA ESCUELA

5 SUPUESTO 1: MEDICION ESTANDARIZADA DE LOGROS EDUCATIVOS COGNITIVOS AFECTIVOS SOCIALES ACTUALES Y PREVIOS

6 SUPUESTO 2 MEDICION DE VARIABLES FACTORES EXTRA-ESCOLARES CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNO COMPOSICION DE LA ESCUELA CONTEXTO DE LA ESCUELA FACTORES ESCOLARES CARACTERÍSTICAS INSTITUCIONALES PRÁCTICA PEDAGÓGICA

7 FACTORES EXTRA-ESCOLARES Nivel socioeconómico familiar Baja confiabilidad Incluir varias mediciones Alta segmentación social Desempeño académico previo Muy costoso Incluir mediciones en el cuestionario

8 FACTORES EXTRA-ESCOLARES Composición socioeconómica familiar Composición académica Incluir sólo las que corresponden a mediciones individuales significativas Contexto escolar: variables no-agregadas Incluir mediciones en el cuestionario

9 PROVIN CIA ESCUE LA CLASE AAAAA C AAAA C E CCC E CC ANALISIS MULTINIVEL

10 ALGUNOS EJEMPLOS DATOS: Censo de 6º grado de Primaria - 2000 NIVELES: aula, escuela, departamento y Provincia 291 mil alumnos; 11 mil aulas; 4.200 escuelas, 285 Municipalidades, 22 Provincias INSTRUMENTOS: Pruebas de logro Cuestionario del alumno

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13 NivelesModelos con niveles omitidos Modelo completo Provincia 4,95,0 Municipio 3,6 Escuela 30,625,523,017,9 Clase 12,712,5 Alumno 69,461,868,561,0 Total100,0100100,0 Modelos Vacíos

14 Efecto (%) Logro Previo Nivel Vacío (%) - % Logro - % NSE - % TOT Escuela *8,7954 Aula7,9601067 Alumno83,4441846 Escuela **134 Alumno8739 Escuela ***28455071 Alumno7217520 (*) Muijs y Reynolds, 2003; (**) Strand, S. 1999; (***) Cervini, R., 2006

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21 Distribución (%) de varianza no- explicada NivelesVacíoAlumnoContexto Provincia 5,02,92,1 Municipio 3,62,50,73,9 Escuela 17,912,06,56,4 Clase 12,511,511,311,6 Alumno 61,054,0 55,2 Total 100,082,974,677,1


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