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Presentación de la Agenda Común Nacional Regional 2011 - 2016 Mesa Interinstitucional de Gestión y Descentralización - CNE.

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Presentación del tema: "Presentación de la Agenda Común Nacional Regional 2011 - 2016 Mesa Interinstitucional de Gestión y Descentralización - CNE."— Transcripción de la presentación:

1 Presentación de la Agenda Común Nacional Regional Mesa Interinstitucional de Gestión y Descentralización - CNE

2 Origen de la Agenda Común Balance de la implemementación de los PER Pactos o compromisos por la educación y la infancia en las regiones Encuentros Macro regionales CNE VI Encuentro Nacional de Regiones Dic 2010 Se ha tomado en cuenta también las metas 2021 OEI MINEDU y las propuestas de política de educación del CNE.

3 Carácter de la Agenda Qué Políticas indispensables e impostergables Metas desafiantes pero alcanzables Metas nacionales y regionales Cómo Enfoque intergubernamental Respuesta a diversos escenarios geográficos y socioculturales Políticas que se ejecutan de manera articulada Estrategia, medidas clave y decisiones por nivel de gobierno

4 Seis políticas impostergables e indispensables Primera Infancia Educación Rural Educación Intercultural Bilingüe Formación DocentePolítica Curricular Gestión Educativa Descentralizada

5 De la planificación estratégica a la planificación operativa Planeamiento Operativo Plan Operativo Institucional 2012 Programas Actividades / Proyectos Planeamiento Programático Plan de Mediano Plazo Políticas Programas Planeamiento Estratégico Proyecto Educativo Regional al 2021 Objetivos Estratégicos Políticas Operacionalizando las aspiraciones planteadas en los objetivos de política

6 Políticas priorizadas quinquenio (MINEDU) Todos y todas logran aprendizajes de calidad con énfasis en comunicación, matemáticas, ciudadanía y capacidades científicas y técnico productivas Niños y niñas menores de 5 años acceden a servicio educativo de calidad Niños y niñas en áreas rurales logran aprendizajes superando las brechas existentes Niños y niñas quechua, aymara y amazónicos aprenden en su propia lengua y en castellano, desde su cultura superando las brechas existentes Instituciones educativas se fortalecen en el marco de una gestión descentralizada, participativa, efectiva y transparente Los y las docentes se forman y desempeñan en base a criterios concertados en el marco de una carrera pública renovada Estudiantes se forman en instituciones de educación superior acreditadas y acceso preferencial mediantes becas CIERRE DE BRECHAS 7

7 Desafíos que nos plantea la Agenda Común Monitoreo de la implementación de políticas a través del SSI PER Fortalecimiento y desarrollo de capacidades Operacionalización de las políticas a través de instrumentos de gestión y asignación presupuestal Articulación intergubernamental en la gestión de las políticas y definición consensuada de roles de los niveles de gobierno

8 Irake


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