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Apreciación Artística II InicioPropósitoIntroducciónExperiencia Creativa y ExpresiónAct. de AprendizajeAct. de ConsolidaciónFuentes ConsultadasCréditos.

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1 Apreciación Artística II InicioPropósitoIntroducciónExperiencia Creativa y ExpresiónAct. de AprendizajeAct. de ConsolidaciónFuentes ConsultadasCréditos Experiencia Creativa y Expresión

2 Apreciación Artística II Experiencia Creativa y Expresión Propósito Meta de Aprendizaje Expresar las capacidades creativas a través del lenguaje artístico. ¿Qué? Desarrollar la creatividad potenciando el pensamiento crítico y reflexivo ¿Cómo? Respetando la diversidad de las manifestaciones artísticas en su contexto cultural. ¿Para qué? Identificar la creatividad como impulsor de la expresión artística. InicioPropósitoIntroducciónExperiencia Creativa y ExpresiónAct. de AprendizajeAct. de ConsolidaciónFuentes ConsultadasCréditos

3 Apreciación Artística II Experiencia Creativa y Expresión Introducción Desde tiempos remotos el hombre se ha expresado a través del arte basta con recordar las pinturas rupestres. La herramienta con la cual lo ha logrado es la creatividad. Todos somos creativos y al desarrollar esta capacidad nos convertimos en seres más reflexivos, críticos y activos. Condiciones que te ayudaran en tu aprendizaje y en tu vida cotidiana. InicioPropósitoIntroducciónExperiencia Creativa y ExpresiónAct. de AprendizajeAct. de ConsolidaciónFuentes ConsultadasCréditos

4 Apreciación Artística II Experiencia Creativa y Expresión Experiencia Creativa La experiencia creativa se da cuando se establecen nuevos significados o conceptos que producen soluciones originales, no sólo cuando se buscan respuestas correctas. El uso de los sentidos y la percepción están fuertemente ligados a la creatividad. Existen varios tipos de creatividad: manual, expresiva, auditiva y visual. La creatividad está contenida en otra función del intelecto, la imaginación. Experiencia CreativaExpresiónTipos de CreatividadInicioPropósitoIntroducciónExperiencia Creativa y ExpresiónAct. de AprendizajeAct. de ConsolidaciónFuentes ConsultadasCréditos 123

5 Apreciación Artística II Experiencia Creativa y Expresión Expresión Es la capacidad que tiene el ser humano para manifestar sus pensamientos o sentimientos por medio de la palabras, signos, sonidos, imágenes, formas, entre otras variedades. InicioPropósitoIntroducciónExperiencia Creativa y ExpresiónAct. de AprendizajeAct. de ConsolidaciónFuentes ConsultadasCréditosExperiencia CreativaExpresiónTipos de Creatividad

6 Apreciación Artística II Experiencia Creativa y Expresión Tipos de Creatividad ¿Sabías que existen varios tipos de creatividad? Las más conocidas son: Creatividad visual = un pintor Creatividad auditiva = un músico Creatividad expresiva = un bailarín Creatividad manual = un escultor En tu comunidad, con tus familiares o amigos ¿identificas quiénes pueden ser personas creativas? InicioPropósitoIntroducciónExperiencia Creativa y ExpresiónAct. de AprendizajeAct. de ConsolidaciónFuentes ConsultadasCréditosExperiencia CreativaExpresiónTipos de Creatividad Actividad de Aprendizaje

7 Apreciación Artística II Experiencia Creativa y Expresión Actividad de Aprendizaje Con la finalidad de que compruebes los aprendizajes alcanzados realiza la siguiente actividad. Realiza un listado de las características de un persona creativa de una que no lo es. InicioPropósitoIntroducciónExperiencia Creativa y ExpresiónAct. de AprendizajeAct. de ConsolidaciónFuentes ConsultadasCréditos Respuestas

8 Apreciación Artística II Experiencia Creativa y Expresión Repuestas CREATIVANO CREATIVA -Confianza en sí mismo- Enfoque superficial -Flexible- Falta de confianza -Intuitiva- Motivación reducida -Imaginación- Deficiente para escuchar -Curiosidad Intelectual- Respeto excesivo a la autoridad - Libre de Prejuicios -Entusiasmo- No crítico -Tenacidad- No observador InicioPropósitoIntroducciónExperiencia Creativa y ExpresiónAct. de AprendizajeAct. de ConsolidaciónFuentes ConsultadasCréditos

9 Apreciación Artística II Experiencia Creativa y Expresión Actividad de Consolidación Para que integres los aprendizajes alcanzados, te sugerimos realices la siguiente actividad. Escribe en una cuartilla una reflexión personal, sobre la importancia de desarrollar la capacidad de expresión creativa para poder expresarte y comunicarte con los demás. La cuartilla deberá escribirse en una hoja blanca, a doble espacio a máquina o en computadora, por un solo lado. Anotando nombre completo, grupo, plantel y fecha. InicioPropósitoIntroducciónExperiencia Creativa y ExpresiónAct. de AprendizajeAct. de ConsolidaciónFuentes ConsultadasCréditos Autoevaluación

10 Apreciación Artística II Experiencia Creativa y Expresión Autoevaluación A continuación encontrarás una lista de cotejo en la comprobarás tu aprovechamiento. Para considerarme ser creativoSINOObservaciones Flexible Intuitivo Imaginativo Curiosidad Entusiasmo Libre de prejuicios Tenacidad InicioPropósitoIntroducciónExperiencia Creativa y ExpresiónAct. de AprendizajeAct. de ConsolidaciónFuentes ConsultadasCréditos

11 Apreciación Artística II Experiencia Creativa y Expresión Fuentes Consultadas Wikipedia en español, la enciclopedia libre. GARDNER, Howard. Arte, mente y cerebro. Recopilación de varios autores sobre la creatividad. GOLEMAN, Daniel. El espíritu creativo. Ed Vergara Argentina InicioPropósitoIntroducciónExperiencia Creativa y ExpresiónAct. de AprendizajeAct. de ConsolidaciónFuentes ConsultadasCréditos

12 Apreciación Artística II Experiencia Creativa y Expresión Créditos FERNANDO CRUZ RAMÍREZ asesor de contenido GUADALUPE SÁNCHEZ GONZÁLEZ asesora pedagógica y técnica Colegio de Bachilleres Marzo 2010 InicioPropósitoIntroducciónExperiencia Creativa y ExpresiónAct. de AprendizajeAct. de ConsolidaciónFuentes ConsultadasCréditos


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