Producción de materiales de comunicación para el aula de nivel medio ICE – Instituto de Currículum y Evaluación Facultad de Ciencias Sociales – Universidad.

Presentación del tema: "Producción de materiales de comunicación para el aula de nivel medio ICE – Instituto de Currículum y Evaluación Facultad de Ciencias Sociales – Universidad."— Transcripción de la presentación:

1 Producción de materiales de comunicación para el aula de nivel medio ICE – Instituto de Currículum y Evaluación Facultad de Ciencias Sociales – Universidad Nacional de Lomas de Zamora UNLZ

2 PRIMERA DISTINCIÓN en comunicación

3 PRIMERA DISTINCIÓN La comunicación como MIRADA La comunicación como PROCESO La PRODUCCIÓN comunicacional

4 SEGUNDA DISTINCIÓN la producción

5 Comercial Familiar En serie Artística Muestra promocional Campañas de concientización Humorística Editorial Etc., etc, etc.

6 TERCERA DISTINCIÓN uso de producciones en procesos educativos Herramental Disparador…

7 PARA QUÉ PRODUCIR Ilustradores Traductores de conceptos y problemáticas en lenguajes amenos Generar interacción Registrar lo hecho Evaluar Sistematizar… Etc, etc.

8 Ejes de la producción comunicacional educativa (1) Eje material –tiempo – espacio – recursos Eje narrativo –conclusividad – apertura – emergencia de los sujetos Eje contextual –Recepciones previstas –Recepciones reales

9 Ejes de la producción comunicacional educativa (2) Género en el que se encuadra –Respetar códigos de recepción Eje estético –Abrir abanicos frente a lo hegemónico de la época Eje argumental –Principios de la comunicación educativa –Intencionalidad del proceso

10 Todo lo demás… Debiera ser derivado de estos ejes, intencionalidades y decisiones… PRODUCIR no es soplar y hacer botellas… pero básicamente, la pregunta es qué botella, para tomar qué, cuándo y con quiénes MUCHAS GRACIAS !!!!!