I. FASE DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO

Presentación del tema: "I. FASE DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO"— Transcripción de la presentación:

1 I. FASE DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO
Propiciar la interacción con la realidad, la activación de conocimientos previos y generación de expectativas La solución de problemas La abstracción de modelos y para mejorar la codificación de la información a aprender Organizar información nueva Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva información

2 La solución de problemas
Permiten Desarrollar la lógica del estudiante Incentivar la capacidad de plantear situaciones y problemas del mundo real. Explorar y activar la capacidad de análisis, búsqueda y solución de situaciones. Generar y/o incentivar las habilidades de comunicación de resultados . I. FASE DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO

3 Durante y después de la información por aprender.
La solución de problemas Aplicación Durante y después de la información por aprender. I. FASE DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO

4 La solución de problemas
Se distingue un estado inicial en el que se detectan situaciones problemáticas o problematizantes que requieren solución, un estado final y vías de solución. Este tipo de estrategia cuenta con sus propias estrategias, para cada uno de los pasos que conlleva la Estrategia de Solución de Problemas : I. FASE DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO

5 La solución de problemas
Pasos para la realización de la Estrategia de Solución de Problemas: 5. Comunicación de la solución de problemas 1. Planteo de situaciones y problemas 3. Búsqueda de soluciones 4. Solución a problemas 2. Análisis de medios y razonamiento analógico I. FASE DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO Ver recomendaciones

6 RECOMENDACIONES DE APLICACIÓN
La solución de problemas RECOMENDACIONES DE APLICACIÓN Estas estrategias de solución de problemas pueden verse muy favorecidas con el uso de software de exploración, la elaboración de proyectos en Micro-mundos, la robótica, el uso de hojas de cálculo y de materiales multimedios. El análisis grupal de los problemas y su comunicación se enriquece con el uso de espacios virtuales en donde se haga la puesta en común y se propongan distintas estrategias de solución que pueden ser conocidas, analizadas y valoradas por estudiantes en diversas condiciones, lugares y tiempos. I. FASE DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO