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ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2011. PROPÓSITOS Conocer, analizar y reflexionar el acuerdo de la articulación de educación básica, desde la continuidad,

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Presentación del tema: "ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2011. PROPÓSITOS Conocer, analizar y reflexionar el acuerdo de la articulación de educación básica, desde la continuidad,"— Transcripción de la presentación:

1 ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2011

2 PROPÓSITOS Conocer, analizar y reflexionar el acuerdo de la articulación de educación básica, desde la continuidad, diferenciación y desarrollo de los niños desde preescolar hasta secundaria. Revisar la articulación curricular de los últimos ajustes hechos a los programas de estudio de educación básica. Analizar la articulación en los programas de la asignatura de tecnología.

3 CONTENIDOS Diagnóstico del curso básico Aspectos relevantes de la educación básica. Revisión del plan de estudio Desarrollo de actividades por equipo.

4 Propósito de la Articulación de la Educación Básica Integrar los tres niveles de Educación Básica en: preescolar, primaria y secundaria en un solo ciclo educativo, a fin de que logren articularse; vincularse y atender los temas transversales que responden a necesidades sociales. A partir de: Revisión, actualización y articulación del currículo 2011 Formación Continua y superación profesional de los docentes Adopción y aplicación de: Enfoques pedagógicos Métodos de enseñanza Materiales educativos

5 Desarrollo de Competencias Plan de Estudios de la Educación Básica (2012) 5

6 REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA

7 ARTICULACIÓN DE LA REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA EL PAPEL DEL DOCENTE COMO EJE CENTRAL DE LA ARTICULACIÓN Relevancia de la práctica docente La formación del pensamiento crítico y científico CONTINUIDAD ( Acuerdo) Articulación entre los niveles que conforman la educación básica Continuidad entre la educación preescolar, primaria y secundaria Énfasis en temas relevantes para la sociedad actual En la formación integral para la vida y en el logro del Perfil de egreso TRANSVERSALIDAD Habilidades Digitales para Todos Cambio climático Hacia una comunidad segura PLANEACIÓN Proyectos Estudio de casos Secuencias didácticas APLICACIÓN EVALUACIÓN Recabar evidencias Uso del Portafolio

8 NIVELES DE ARTICULACIÓN

9 VINCULACIÓN

10 ARTICULACIÓN (PEDAGOGICO Y CURRICULAR) VINCULACIÓN (CURRICULAR CONTENIDOS) TRANSVERSALIDAD EJES TEMÁTICOS ARTICULACION

11 C U L T U R A A L I M E N T A R I A TRANSVERSALIDAD DEL TEMA: CULTURA ALIMENTARIA EN LA CURRICULA TRANSVERSALIDAD

12 TEMAS DE TRANSVERSALIDAD DIMENSION SOCIAL DE LOS EJES TRANSVERSALES TEMAS TRANSVERSALES AREAS CURRICULARES REALIDADES Y PROBLEMAS SOCIALES

13 TEMAS TRANSVERSALES Se revelan como una alternativa viable para responder a la vieja necesidad de conectar la institución escolar con la realidad social, cultural y económica ¿Qué es la transversalidad? Se llega a confundir con interdisciplinariedad, más bien responden a demandas sociales de aprendizaje relacionados con la vida cotidiana del alumno Los contenidos transversales atraviesan todas las áreas de contenidos y todas las actividades que se desarrollan en la escuela

14 VINCULACIÓN DE ESPAÑOL CON LAS DEMÁS ASIGNATURAS ESPAÑOL: Lenguaje vinculado con el estudio de… MATINGCIENCHISTGEOGFCyETEGNOL.E. FISARTES

15 TEMAS TRANSVERSALES Temas transversales Habilidades Digitales para Todos Calentamiento global Hacia una Comunidades segura

16 Ejes Articuladores COMPETENCIASCOMPETENCIAS Política Internacional Evaluaciones Externas Finalidades de la Educación Perfil de Egreso Estándares Curriculares Aprendizajes Esperados Contenidos HABILIADESDIGITALESHABILIADESDIGITALES TEMASTRANSVERSALESTEMASTRANSVERSALES Para la vida Política Nacional Evaluaciones Nacionales Plan de Estudios 2011 Programas 1 año (3 años) (10 a 12 años) (Mientras dure la propuesta) Planeación Proyectos, estudio de casos y secuencias didácticas Evaluación Recabar evidencias para el uso del portafolio Especificas


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