TECNOLOGÍA EDUCATIVA Optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje

Presentación del tema: "TECNOLOGÍA EDUCATIVA Optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje"— Transcripción de la presentación:

1 TECNOLOGÍA EDUCATIVA Optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje
Educa para vivir en la iconosfera Incorpora medios al proceso De una manera racional En función de las necesidades De las exigencias de cada medio De sus posibilidades didácticas

2 Tecnología educativa Disciplina que estudia los medios y los recursos didácticos que se pueden utilizar en formación

3 Función de la tecnología educativa
Mejorar el proceso de transmisión de los mensajes didácticos Incrementar la calidad de la enseñanza

4 Presencia de la tecnología
Cada vez está más presente en las casas, en la administración, en la vida cotidiana Su uso se hace imprescindible en la actualidad

5 Sociedad de la información y de la comunicación
Alfabetización informática Se puede compartir información, conocimiento y creatividad Pone la información al servicio de todos Resulta muy atractiva para los jóvenes Permite la actualización permanente Posibilita el acceso a bases de datos

6 MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
INSTRUMENTOS: pizarra, diapositivas, ordenador … Herramientas de ayuda para llevar a cabo tareas Uso correcto y adecuado

7 FUNCIONES DE LOS MEDIOS
FUNCIÓN MOTIVADORA ACERCAMIENTO A LA REALIDAD FUNCIÓN INNOVADORA FUNCIÓN FORMATIVA FUNCIÓN DEMOCRATIZADORA DE LA FORMACIÓN

8 FUNCIÓN MOTIVADORA

9 FUNCIÓN DE ACERCAMIENTO A LA REALIDAD
Los medios facilitan el encuentro con la realidad: presentan, organizan, la connotan afectivamente

10 Facilitan y organizan las acciones formativas

11 ¿Es un cambio superficial?
Función innovadora ¿Es un cambio superficial?

12 Función formativa global
Desarrolla el pensamiento Expresa sentimientos Facilita el aprendizaje de actitudes Por ejemplo: cine, prensa, grabaciones

13 Función democratizadora
Facilita el acceso a un mayor número de personas Formas de difusión: vídeo, enciclopedias electrónicas, ordenador personal …

14 TIPOS DE MEDIOS MEDIOS ELABORADOS POR UNO MISMO
MEDIOS DISEÑADOS POR PROFESIONALES MEDIOS TRADICIONALES MEDIOS AUDIOVISUALES NUEVAS TECNOLOGÍAS

15 CRITERIOS DE SELECCIÓN
Objetivos perseguidos Contenidos que se desean presentar Medios de que disponemos Necesidades de los alumnos Coste del material, tiempo y esfuerzo Cualidades intrínsecas del medio Adaptación al contexto