SIMCE 2008 Reflexión y Análisis de Datos. Simce 2008 – 4º Básico LenguajeLenguaje MatemáticasMatemáticas Comprensión del Medio Social y CulturalComprensión.

Presentación del tema: "SIMCE 2008 Reflexión y Análisis de Datos. Simce 2008 – 4º Básico LenguajeLenguaje MatemáticasMatemáticas Comprensión del Medio Social y CulturalComprensión."— Transcripción de la presentación:

1 SIMCE 2008 Reflexión y Análisis de Datos

2 Simce 2008 – 4º Básico LenguajeLenguaje MatemáticasMatemáticas Comprensión del Medio Social y CulturalComprensión del Medio Social y Cultural

3 Lenguaje: ¿Qué se evaluó en 2008? Comprensión Lectora a partir de diferentes tipos de texto; Comprensión Lectora a partir de diferentes tipos de texto; Textos literarios narrativos (cuentos, leyendas o fábulas) y líricos. Textos literarios narrativos (cuentos, leyendas o fábulas) y líricos. Textos no literarios: informativos (noticias, diccionarios, textos científicos) y funcionales (invitaciones, cartas, recetas). Textos no literarios: informativos (noticias, diccionarios, textos científicos) y funcionales (invitaciones, cartas, recetas).

4 Matemática: ¿Qué se evaluó en 2008? Se evaluaron tres ejes: Se evaluaron tres ejes: (Números, Operaciones Aritméticas, Forma y Espacio). (Números, Operaciones Aritméticas, Forma y Espacio). Resolución de problemas se evaluó de manera transversal en cada eje temático. Resolución de problemas se evaluó de manera transversal en cada eje temático.

5 Comprensión del Medio Social y Cultural: ¿Qué se evaluó en 2008? Sociedad en perspectiva histórica (aplicación de nociones temporales) Sociedad en perspectiva histórica (aplicación de nociones temporales) Espacio geográfico (representaciones espaciales) Democracias y desarrollo (conceptos básicos sobre la convivencia y desarrollo económico)

6 Resultados Redland LenguajeMatemát. C. Medio Soc. / Cult Redland322320317 Colegios del mismo grupo socioeconómico 309308302 Promedio nacional 2008 260247250

7 Resultados Redland LenguajeMatemát. Comp. Del Medio 322320317 Dentro de 100 establecimientos con la misma clasificación socioeconómica, Redland se ubicaría: Lenguaje en 7º lugar Matemática en 8º lugar Comprensión del Medio en 4º lugar

8 Reflexión y Análisis de Datos Niveles de Logro Niveles de Logro ­ Describen conocimientos y habilidades que muestran los alumnos que están asociados a tramos de puntajes. ­ Permiten tener una noción completa de cómo son los aprendizajes logrados y tener con mayor claridad dónde es necesario focalizar los esfuerzos. Nivel avanzado Nivel avanzado Nivel Intermedio Nivel Intermedio Nivel Inicial Nivel Inicial

9 Niveles de Logro Resultados Nacionales Resultados Redland LecturaMatemáticaLecturaMatemática Avanzado38%25%86%85% Intermedio27%34%12%13% Inicial35%41%2%2%

10 Simce 2008 – 2º Medio Lengua Castellana y Comunicación.Lengua Castellana y Comunicación. MatemáticaMatemática

11 ¿Qué se evaluó en 2008? Castellano: Comprensión de lectura y producción escrita. Castellano: Comprensión de lectura y producción escrita. Matemática: Números, álgebra funciones, probabilidades, geometría. Matemática: Números, álgebra funciones, probabilidades, geometría.

12 Resultados Redland LenguajeMatemática Redland322350 Colegios del mismo grupo socioeconómico 307325 Promedio nacional 2008 255250

13 Resultados Redland LenguajeMatemática Redland Alto 386414 Redland Medio 322350 Redland Bajo 254283 Grupo socioeconómico 307250