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SIMCE 2008 Reflexión y Análisis de Datos. Simce 2008 – 4º Básico LenguajeLenguaje MatemáticasMatemáticas Comprensión del Medio Social y CulturalComprensión.

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Presentación del tema: "SIMCE 2008 Reflexión y Análisis de Datos. Simce 2008 – 4º Básico LenguajeLenguaje MatemáticasMatemáticas Comprensión del Medio Social y CulturalComprensión."— Transcripción de la presentación:

1 SIMCE 2008 Reflexión y Análisis de Datos

2 Simce 2008 – 4º Básico LenguajeLenguaje MatemáticasMatemáticas Comprensión del Medio Social y CulturalComprensión del Medio Social y Cultural

3 Lenguaje: ¿Qué se evaluó en 2008? Comprensión Lectora a partir de diferentes tipos de texto; Comprensión Lectora a partir de diferentes tipos de texto; Textos literarios narrativos (cuentos, leyendas o fábulas) y líricos. Textos literarios narrativos (cuentos, leyendas o fábulas) y líricos. Textos no literarios: informativos (noticias, diccionarios, textos científicos) y funcionales (invitaciones, cartas, recetas). Textos no literarios: informativos (noticias, diccionarios, textos científicos) y funcionales (invitaciones, cartas, recetas).

4 Matemática: ¿Qué se evaluó en 2008? Se evaluaron tres ejes: Se evaluaron tres ejes: (Números, Operaciones Aritméticas, Forma y Espacio). (Números, Operaciones Aritméticas, Forma y Espacio). Resolución de problemas se evaluó de manera transversal en cada eje temático. Resolución de problemas se evaluó de manera transversal en cada eje temático.

5 Comprensión del Medio Social y Cultural: ¿Qué se evaluó en 2008? Sociedad en perspectiva histórica (aplicación de nociones temporales) Sociedad en perspectiva histórica (aplicación de nociones temporales) Espacio geográfico (representaciones espaciales) Democracias y desarrollo (conceptos básicos sobre la convivencia y desarrollo económico)

6 Resultados Redland LenguajeMatemát. C. Medio Soc. / Cult Redland Colegios del mismo grupo socioeconómico Promedio nacional

7 Resultados Redland LenguajeMatemát. Comp. Del Medio Dentro de 100 establecimientos con la misma clasificación socioeconómica, Redland se ubicaría: Lenguaje en 7º lugar Matemática en 8º lugar Comprensión del Medio en 4º lugar

8 Reflexión y Análisis de Datos Niveles de Logro Niveles de Logro ­ Describen conocimientos y habilidades que muestran los alumnos que están asociados a tramos de puntajes. ­ Permiten tener una noción completa de cómo son los aprendizajes logrados y tener con mayor claridad dónde es necesario focalizar los esfuerzos. Nivel avanzado Nivel avanzado Nivel Intermedio Nivel Intermedio Nivel Inicial Nivel Inicial

9 Niveles de Logro Resultados Nacionales Resultados Redland LecturaMatemáticaLecturaMatemática Avanzado38%25%86%85% Intermedio27%34%12%13% Inicial35%41%2%2%

10 Simce 2008 – 2º Medio Lengua Castellana y Comunicación.Lengua Castellana y Comunicación. MatemáticaMatemática

11 ¿Qué se evaluó en 2008? Castellano: Comprensión de lectura y producción escrita. Castellano: Comprensión de lectura y producción escrita. Matemática: Números, álgebra funciones, probabilidades, geometría. Matemática: Números, álgebra funciones, probabilidades, geometría.

12 Resultados Redland LenguajeMatemática Redland Colegios del mismo grupo socioeconómico Promedio nacional

13 Resultados Redland LenguajeMatemática Redland Alto Redland Medio Redland Bajo Grupo socioeconómico


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