EL RETROPROYECTOR UN RECURSO EDUCATIVO.

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1 EL RETROPROYECTOR UN RECURSO EDUCATIVO

2 INTRODUCCIÓN DEFINICIÓN MARCO HISTÓRICO EVOLUCIÓN

3 ASPECTOS TÉCNICOS PARTES Cabezal Espejo plano Transparencia
Cristal de protección Lente de Fresnel Lámpara Objetivo Sistema de refrigeración

4 MODELOS Convencional Portátil convencional Retroproyector por reflexión Video-proyector

5 MANUAL DE FUNCIONAMIENTO

6 CONSEJOS, CUIDADO Y MANTENIMIENTO
Comprobar la tensión Lámpara de repuesto Cambiar la lámpara cuando esté fría Encender el ventilador No mover el aparato con la lámpara caliente Colocarlo con cuidado sobre una superficie plana Lentes limpias y sin rayar

7 LAS TRANSPARENCIAS Son gráficos, fotografías o esquemas impresos o fotocopiados sobre unas láminas transparentes de acetato, normalmente de tamaño DIN A-4, pero también en formato de rollos continuos.

8 TIPOS SEGÚN SU ELABORACIÓN
Elaboración manual Elaboración con fotocopiadora Elaboración con ordenador Elaboración con máquinas realizadoras de transparencias Elaboración mixta

9 RECURSOS EXPRESIVOS Denotación-connotación El color
El color como adorno El color como llamada El color como código Diseño y composición

10 CONSERVACIÓN Marcos de cartón Fundas de plástico Folios No mantenerlo encendido por demasiado tiempo

11 TÉCNICAS DE PRESENTACIÓN
Altura conveniente Transparencias en orden Superficie de proyección orientada adecuadamente Encendido y apagado dirigen la atención Situación adecuada del profesor

12 USOS DE LAS TRANSPARENCIAS
TRES GRANDES GRUPOS Semipreparada Transparencia guión Transparencia base Preparada Superponible

13 FUNCIONES EN LA ENSEÑANZA
FUNCIÓN DIDÁCTICA FUNCIONES EN LA ENSEÑANZA Motivadoras, sensibilizadoras y estimuladoras Complementan las explicaciones verbales Impacto emotivo Facilitan comparaciones Sintetizan realidades complejas Posibilitan la evaluación del diálogo

14 ORIENTACIONES Y SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Tener todo preparado Alumnos situados en el ángulo de visión correcto Selección de transparencias más significativas Utilizar puntero Estimulación participativa

15 EMPLAZAMIENTO EN EL AULA Y CONDICIONES DE USO
Alejado de la luz directa del sol Alumnos en ángulo de visión correcta El cabezal no debe impedir la visión El retroproyector en la mesa de trabajo Tamaño y altura adecuada de la pantalla Pantalla perpendicular al eje de los rayos Varilla de señalizar para llamar la atención Evitar indicaciones sobre la pantalla

16 VENTAJAS E INCOVENIENTES
Mayor control del aula Posibilidad de utilización por parte del alumno Proporciona información rápida y eficaz Superposición de distintas transparencias Recurso manejable Completa las explicaciones del profesor

17 Antepone ideas a las explicaciones del profesor
INCONVENIENTES Antepone ideas a las explicaciones del profesor Dependencia de otros factores Distracción del alumno

18 OTROS USOS DEL RETROPROYECTOR
Elaboración de murales Plantilla universal Creación de ambientes y escenarios Del online y el ordenador a la pantalla Móviles

19 CONCLUSIÓN EL RETROPROYECTOR ES UN RECURSO DIDÁCTICO MUY VALIOSO CON MÚLTIPLES CUALIDADES QUE PERMITEN UN SINFÍN DE OPORTUNIDADES.