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Tema 6 EL ESPACIO Y EL TIEMPO COMO VARIABLES ORGANIZATIVAS Tema 6 EL ESPACIO Y EL TIEMPO COMO VARIABLES ORGANIZATIVAS.

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1 Tema 6 EL ESPACIO Y EL TIEMPO COMO VARIABLES ORGANIZATIVAS Tema 6 EL ESPACIO Y EL TIEMPO COMO VARIABLES ORGANIZATIVAS

2 EL ESPACIOEL TIEMPO EL AULA HORARIOS CLASES ESPACIO ORGANIZACIÓN TRADICIONAL Y ACTIVA PROFESORADO GENERAL DEL CENTRO CARACTERÍSTICAS ZONA DE ACCIÓN ALUMNADO LOS CENTROS DIMENSIONES ORGANIZATIVAS

3 EL ESPACIO CARACTERÍSTICAS LOS CENTROS Ampliables Convertibles Polifacéticos Maleables

4 EL ESPACIO TIPOS DE ESPACIOS LOS CENTROS Docentes Recreativos Servicios Gestión Circulación y comunicación

5 EL ESPACIO ORGANIZACIÓN TRADICIONAL EL AULA Comunicación Actividades Unidireccional Grupal Informativa/académica/formal Individual Competitivas Misma actividad todos Programa Oficial

6 EL ESPACIO Comunicación Actividades Bidireccional Todos emisores y receptores Grupal e individual Integradora contenidos Opcionalidad del alumnado Grupales e individuales Cooperativas Posibilidad de actividades distintas y simultaneas ORGANIZACIÓN ACTIVA EL AULA

7 EL ESPACIO ZONA DE ACCIÓN EL AULA

8 ¿QUÉ DEBE PERMITIR LA ORGANIZACIÓN ESPACIAL? El encuentro fácil con los recursos y materiales La comunicación entre el grupo clase El acceso a la curiosidad y experimentación El trabajo cooperativo La expresión libre de niños y niñas

9 DIMENSIONES ORGANIZATIVAS CALENDARIO ESCOLAR AÑO ACADÉMICO JORNADA ESCOLAR HORARIO ESCOLAR EL TIEMPO

10 HORARIOS PROFESORADO GENERAL DEL CENTRO ALUMNADO EL TIEMPO El jefe/a de estudios elaborará una propuesta de horarios y los aprobará el director/a

11 HORARIOS Horario y condiciones en las que el centro permanecerá abierto fuera del horario lectivo a la comunidad educativa. Horario lectivo para cada una de las etapas o ciclos. Horario de los servicios e instalaciones del centro disponible para la comunidad. GENERAL DEL CENTRO EL TIEMPO

12 HORARIOS 37,5 horas semanales 30 horas en el centro 7,5 horas de libre disposición Horario lectivo (25 horas) es el destinado a la atención directa de un grupo de alumnos, incluido los recreos o las reducciones por cargos. Resto (5 horas) hasta las 30 h. destinado a: actividades de formación. reuniones de equipos de ciclos actividades de tutorías cumplimentación de documentos programación de actividades asistencia a reuniones de claustro y consejo escolar actividades complementarias y extraescolares… DEL PROFESORADO EL TIEMPO

13 HORARIOS 25 horas semanales incluidos los recreos (2,5 horas) La duración de los períodos de tarde no será inferior a 1:30 h. DEL ALUMNADO EL TIEMPO

14 FACTORES A TENER EN CUENTA EN LA JORNADA ESCOLAR Las pausas previstas (recreos, descansos) La duración y tipo de jornada El tiempo adjudicado a cada materia La evolución de la curva de rendimiento del alumnado El índice de fatigabilidad de las asignaturas Las edades de los escolares y sus ritmos de trabajo

15 FACTORES A TENER EN CUENTA EN LA JORNADA ESCOLAR La duración y tipo de jornada Jornada única o continua Jornada doble o partida Jornada combinada

16 FACTORES A TENER EN CUENTA EN LA JORNADA ESCOLAR El tiempo adjudicado a cada materia ÁREA PRIMER CICLO SEGUND O CICLO TERCER CICLO Conocimiento del Medio555 Educación Artística333 Educación Física332 Matemáticas444 Lengua Castellana y literatura644 Lengua Extranjera-23 Religión/Act. de estudio1,5 Recreo2,5 Horario orientativo de Educación Primaria (BOJA 128 de 12/12/92)

17 FACTORES A TENER EN CUENTA EN LA JORNADA ESCOLAR La evolución de la curva de rendimiento del alumnado Tiempo Rendimiento Curva de Kräpelin

18 FACTORES A TENER EN CUENTA EN LA JORNADA ESCOLAR El índice de fatigabilidad de las asignaturas INDICE DE FATIGABILIDAD ASIGNATURAS ALTO Lengua Lengua extranjera Matemáticas Educación física MEDIO Conocimiento del medio BAJO Música Plástica (Dificultad y esfuerzo que cada materia exige)


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