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Medición de Impacto en proyectos FOMIN sobre Microfranquicias.

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Presentación del tema: "Medición de Impacto en proyectos FOMIN sobre Microfranquicias."— Transcripción de la presentación:

1 Medición de Impacto en proyectos FOMIN sobre Microfranquicias

2 2.2. Accountability Donantes (públicos y privados) exigen evidencia de los resultados de las intervenciones que se han financiado con sus recursos Cambio de cultura: pasar del conteo (cuánto dinero gastado, cuántas aulas construidas, cuántos textos distribuidos) a la medición de los resultados esperados Valor de aprendizaje, ya que los hallazgos sirven para tomar decisiones sobre: Replicación de programas Mejorar el diseño de nuevos programas Compartir hallazgos con actores clave Brecha de conocimiento del concepto de la microfranquicia Por qué medimos el impacto?

3 3.3. Definición: La evaluación de impacto mide la relación causa-efecto entre una intervención y un resultado Aspectos centrales: Causalidad: Relación causa-efecto Atribución: Aislar el efecto del programa Evaluación de Impacto

4 4.4. Qué ha pasado en comparación con lo que habría ocurrido si la intervención no se hubiera llevado a cabo? A: Resultados logrados por la intervención B: Resultados que habrían ocurrido en ausencia de la intervención (contrafactual) IMPACTO = A – B Evaluación de Impacto

5 5.5.

6 6.6. Principal reto: Encontrar Contrafactual apropiado Identificar unidades (personas, comunidades, barrios, colegios, etc.) que reúnan características similares a las que hayan participado en el programa Bases de Datos, censos Robustez de hipótesis contrafactual es clave Evaluación de Impacto: Reto Principal

7 7.7. Programa Estable Teoría del Cambio Coherente Conocimiento del proceso de implementación Tiempo del impacto detectado Datos disponibles Requisitos para Conducir una EI

8 8.8. Diseños experimentales: grupo de tratamiento y control (aleatorización, o RCT) Diseños cuasi experimentales: contrafactual se define con individuos que no participan en el programa -grupo de comparación- (Matching, Propensity Score, Diferencias en Diferencias) Conclusiones Validez interna: la certeza con que es concluye que el programa es el agente responsable de los impactos observados Validez externa: grado en que las conclusiones pueden ser generalizadas Métodos para la Evaluación de Impacto

9 9.9. Indicadores de Impacto para cada proyecto FOMIN IndicadorPaís ejecutor proyecto FOMIN Porcentaje de incremento en ingreso mensual/anual de micro franquiciados BO, GU, PR Número de micro franquiciadas incrementan tamaño de microcréditoPR Número de micro franquiciadas incrementan sus ahorros en un 10%PR Porcentaje de micro franquiciados que llegan a su tercer año de funcionamiento GU, ME Número de empleos generados por la micro franquiciaBO Volumen de ventas totales de los productos de los micro franquiciadosBO Número de instituciones que replican el modelo de la micro franquiciaPR, ME

10 10. Fundación Paraguaya: diseño preliminar grupos de control Visión Mundial: bajo análisis Otros estudios relevantes ya empezados por otros organismos: IRC: Banco Mundial Adopem-Nestlé: Universidad Internacional de Florida Evaluaciones de Impacto MFR

11 11. En qué medida la adopción de las microfranquicias como actividad económica ha tenido un impacto en los ingresos y ahorros de las clientes de FP? Plan de Evaluación: Fundación Paraguaya Universo de Mujeres (3000) Sensibilización sobre MFR (promoción) NO interesadas (2000) Interesadas (1000) SORTEO No recibe MFR (400) Sí recibe MFR (600) Grupo Control Grupo Tratamiento

12 12. Plan de Evaluación: Fundación Paraguaya Grupo Control Grupo Beneficiarias/Tratadas

13 13. -Encuesta socio-económica anual de FP: -rediseñada por grupo de evaluación para incluir nuevas variables y aumentar la muestra (3.000) -oficiales de créditos entrenados (25-30) -nueva encuesta piloteada con muestra de potenciales beneficiarias RETOS: -Attrition -Varias microfranquicias de distintos tipos -Posibilidad de auto-selección según la microfranquicia Plan de Evaluación: Fundación Paraguaya

14 14. -Pendiente: Estudio de mercado para determinar la factibilidad geográfica de las potenciales microfranquicias. -Se determinarán las zonas de intervención, los productos y el perfil de los microfranquiciados -Línea de base se levantaría sobre los microfranquiciados RETO - Que un mayor número de individuos expresen el deseo de unirse al programa Plan de Evaluación: Visión Mundial

15 15. -El piloto se basa en otorgar un producto de subsistencia + línea de crédito para inventario + entrenamiento a un grupo de mujeres clientes de Adopem (RD) -Formación de 3 grupos para comparación: Grupo A: micro préstamo para inventario y entrenamiento Grupo B: micro préstamo para inventario y no recibe entrenamiento Grupo C: micro préstamo no necesariamente para inventario y no recibe entrenamiento RETOS -Población objetivo: (validez interna) Evaluación de Impacto: Adopem-Nestlé

16 16. -La iniciativa de IRC Niñas Empoderadas por la Microfanquicia en Nairobi, Kenia, proporciona oportunidades de auto-empleo a niñas de años -Paquete: entrenamiento en habilidades para la vida, emprendedurismo, manejo de la franquicia y mentoría + apoyo con inventario y otros gastos para arrancar el negocio. -Eval Impacto: RCT (224 tratadas, 100 control) -Preguntas: las participantes se acogen al proceso y qué beneficios reciben (ganancias, consumo, ahorros, etc.) RETOS -Falta de datos/acceso a la información de las beneficiarias -Movilidad del grupo objetivo (para seguimiento) -Pérdida de participantes (50% primer año) -Cambios en el mercado local atentaron contra los productos -Muestra muy pequeña para llegar a conclusiones válidas Evaluación de Impacto en progreso: Proyecto de IRC (Banco Mundial + IPA)

17 17. HALLAZGOS -Se reportaron ganancias en el primer año del programa (dos socios locales y algunas participantes) APRENDIENDO DE LOS ERRORES -Se integró transferencias de efectivo al programa -Métodos de recolección de datos más ágiles -Dos micro franquiciadores renovaron su entusiasmo por el programa -Programa se expandirá para niñas y niños en el 2014 LECCIONES -Inversión del sector privado y empoderamiento son clave -Entendimiento del programa por parte de socios locales es crítico -Las microfranquicias deben cambiar de acuerdo a los cambios que las niñas experimentan Plan de Evaluación: Proyecto de IRC (Banco Mundial + IPA)

18 18. Medición -Líneas de base (encuestas) -Sistemas de Monitoreo y Evaluación -Indicadores comunes de impacto El Reto de la Medición

19 19. "La locura es hacer la misma cosa una y otra vez esperando obtener diferentes resultados Atribuido a Albert Einstein EL VALOR DEL APRENDIZAJE

20 20. GRACIAS


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