SEMINARIO DE SERVICIO COMUNITARIO (UNIDAD I)

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1 SEMINARIO DE SERVICIO COMUNITARIO (UNIDAD I)
Diagnóstico Participativo

2 Diagnóstico participativo
UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO Diagnóstico participativo

3 UNIVERSIDAD DE ORIENTE SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO
Unidad I Diagnóstico Participativo UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO Diagnóstico. Definición: Consiste en dibujar, representar, expresar la realidad comunitaria donde se va a trabajar. Para ello se realizan reuniones junto a la comunidad que se quiere beneficiar. Con el propósito de detectar o señalar las necesidades propias de ese sector o barrio. Permite conocer la situación actual de la comunidad

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Unidad I Diagnóstico Participativo El problema es una situación que denota inconveniencia, insatisfacción o un hecho negativo UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO El resultado del Diagnóstico: El resultado debe ser un listado priorizado de: Necesidades Potencialidades Fortalezas Debilidades El problema con mayor puntuación será a partir del cual se establecerán las Líneas de acción (Proyecto): En torno a la comunidad Para la transformación de la realidad existente En el caso de servicio comunitario

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Unidad I Diagnóstico Participativo UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO En el caso del Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior: El diagnóstico debe estar orientado a las necesidades que puedan ser abordadas por las y los estudiantes, desde su área de conocimiento. El Diagnóstico debe ser impulsado por aquellos que conocen la Comunidad

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Unidad I Diagnóstico Participativo Áreas de Conocimiento UDO Monagas: UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO Ing. de Petróleo Ing. Agronómica Ing. de Sistemas Ing. Prod. Animal Lic. Contaduría Pública Lic. en Administración Lic. Gerencia de Rec. Hum. Lic. Tec. de los Alimentos Proyectos Interdisciplinarios

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Unidad I Diagnóstico Participativo UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO El diagnóstico debe contener: Ubicación exacta de la comunidad. Población general que posee, clasificada en edad y sexo. Parte del sector que se beneficiará con el proyecto. Qué organismos, fundaciones e instituciones pueden participar en la ejecución de la propuesta.

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Unidad I Diagnóstico Participativo Adicional debe diagnosticarse: UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO La Infraestructura Comunitaria ? El Aspecto Económico El Aspecto Social El Aspecto Institucional

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Unidad I Diagnóstico Participativo UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO Infraestructura Comunitaria: Servicios que existen en la comunidad: agua, luz, teléfono, internet, servicios públicos. Cantidad y calidad de los mismos. Servicios que faltan y que hay que mejorar.

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Unidad I Diagnóstico Participativo UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO Aspecto Económico: Formas de subsistencia. Tipos de trabajo dentro de la comunidad. Cantidad de empleados y desempleados. Fuentes de trabajo: creadas y posibles.

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Unidad I Diagnóstico Participativo UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO Aspecto Social: Perfil de las familias, cantidad de personas, condiciones de vivienda, escolaridad, formas de esparcimiento, cómo se mantienen. Cultura y deportes. Problemas sociales más graves: inseguridad, violencia doméstica, etc.

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Unidad I Diagnóstico Participativo UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO Aspecto Institucional: Determinar las instituciones que funcionan en la comunidad, tanto públicas como privadas. Determinar las organizaciones sociales que existen (Asociaciones Civiles, Partidos Políticos, Cooperativas, etc.)

13 Unidad I ¿Qué significa esto? IDENTIFICAR SUS CAUSAS o
Diagnóstico Participativo UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO Un Problema Identificado Problema Mitad Resuelto ¿Qué significa esto? Significa que más importante que el problema es IDENTIFICAR SUS CAUSAS

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Unidad I Diagnóstico Participativo UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO EFECTOS CONSECUENCIAS CAUSAS PROBLEMA

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Unidad I Diagnóstico Participativo Árbol de Problemas: UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO El Árbol de Problemas, es un instrumento útil a la hora de tratar de identificar y abordar causas y efectos de los problemas. Posteriormente, los problemas identificados se convierten en objetivos del proyecto como parte de la etapa inicial de diseñar una respuesta. CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS PROBLEMA CENTRAL C A U S A S

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Unidad I Diagnóstico Participativo UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO

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Unidad I Diagnóstico Participativo UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO Cómo se realiza el Diagnóstico: 1. Mediante la aplicación de las siguientes estrategias en una Asamblea de ciudadanas y ciudadanos: Lluvia de ideas Mesas de trabajo Otras Procedimiento

18 Unidad I Voceros y voceras del Consejo Comunal
Las y los estudiantes Voceros y voceras del Consejo Comunal O Representantes de la Comunidad Organizada Iniciarán y Liderarán Sesiones de DEBATE Unidad I Diagnóstico Participativo Dinámica para la obtención de la lista de los principales problemas que afectan a la comunidad: UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO

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Unidad I Diagnóstico Participativo Sugerencias: UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO 1.- Para orientar la discusión se pueden hacer las preguntas generadoras: ¿Cuál es el problema que más nos afecta y cuáles son las causas que lo originan? ¿Qué medios pueden usarse para su resolución? ¿Cuáles son las necesidades, potencialidades, fortalezas y debilidades que inciden en la comunidad? ¿Existen posibilidades reales para solucionarlos?

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Unidad I Diagnóstico Participativo UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO Sugerencias: 2.- Realizar el registro de la información por escrito, utilizando pizarras, rotafolios, etc.. 3.- Clasificar la información, eliminando repeticiones y aclarando aquellos problemas que han sido expresados en forma vaga, imprecisa o genérica. 4.- Considerar: ¿Cómo se ha aprovechado la capacidad técnica, artesanal, laboral y profesional existente en la comunidad?. ¿Se están aprovechando los recursos y las condiciones naturales, organizativas, geográficas y económicas presentes en la comunidad?.

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Unidad I Diagnóstico Participativo Criterios de priorización de los problemas: UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO CRITERIO DOS PUNTOS UN PUNTO CERO PUNTO A Muy Frecuente Más o Menos Frecuente Poco Frecuente B Grave Más o menos grave Poco grave C Fácil solución Difícil solución Muy difícil solución D En aumento Igual En decenso E Modificable Poco modificable Muy poco modificable F Rechazado Aceptado Deseado G Fácil registro Difícil registro Muy difícil registro H Recursos disponibles Requiere más recursos Requiere mucho más recursos I Fácil acceso Poco acceso Muy poco acceso

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Unidad I Diagnóstico Participativo Tabla de priorización de problemas (Ejemplo): UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO Comunidad Problema A B C D E F G H I TOTAL Inexistencia de red de cloacas 2 1 11 Manejo inadecuado de la basura 15 Déficit en la cobertura de inmunización en menores de una año 13 Escasa accesibilidad de las personas al servicio local de salud 10 Si los criterios C, E, F, H e I tienen 2 puntos determinan alta viabilidad

23 Unidad I Nª Problema (Prioridad) Posible Solución
Diagnóstico Participativo UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO Formato para la sistematización del Diagnóstico: Nª Problema (Prioridad) Posible Solución Responsables del Seguimiento

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Unidad I Diagnóstico Participativo Planilla de Diagnóstico Participativo: UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO 1 de 2

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Unidad I Diagnóstico Participativo UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO 2 de 2

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Unidad I Diagnóstico Participativo UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO -Esta planilla deberá ser suministrada por el facilitador de esta Unidad o por los estudiantes, con el fin de que se escojan los Grupos de Prestadores Comunitario. - De acuerdo con las directrices de cada Coordinación de S.C., se asignarán los Tutores y las Comunidades. Con el fin de que sea aplicado el Diagnóstico Participativo.

27 1 2 3 4 Unidad I ETAPAS DEL PROYECTO COMUNITARIO
Diagnóstico Participativo Diagnóstico Participativo Formulación del Proyecto Gestión del Proyecto Ejecución del Proyecto UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO ETAPAS DEL PROYECTO COMUNITARIO 1 2 3 4 El aval otorgados a los Proyectos, es requisito indispensable para la prestación del Servicio Comunitario… (Art. 49, Rglto de SCEUDO) E

28 Se encuentran disponibles:
Unidad I Diagnóstico Participativo UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO En el sitio web: Al cual se puede accesar mediante la página del Dpto. de Admisión y Control de Estudios, haciendo click en el link de Servicio Comunitario Se encuentran disponibles: Criterios de priorización de los problemas. Ejemplo de Tabla de priorización de problemas. Formato para la sistematización del Diagnóstico.

29 UNIVERSIDAD DE ORIENTE SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO
Unidad I Diagnóstico Participativo UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO

30 Del Pueblo Venimos y Hacia el Pueblo Vamos