CONTEXTUALITZACIÓ I GESTIÓ DE L’AULA DIGITAL Román Rodríguez Cap de projectes del CETEI 30 de juny de 2010.

Presentación del tema: "CONTEXTUALITZACIÓ I GESTIÓ DE L’AULA DIGITAL Román Rodríguez Cap de projectes del CETEI 30 de juny de 2010."— Transcripción de la presentación:

1 CONTEXTUALITZACIÓ I GESTIÓ DE L’AULA DIGITAL Román Rodríguez Cap de projectes del CETEI rrodriguez@cetei.info 30 de juny de 2010

2 Nou paradigma de l’educació Gestió de l’aula digital Recursos, eines i estratègies INDEX

3 … tornem a parlar de TICs?

4 … o parlem de persones?

5 … els temps estan canviant canvi sociològic (no només tecnològic)

6 … els temps estan canviant

7 … vida quotidiana...

8 Els nostres alumnes...

9 … ens connectem més Espanya: 24,3 milions d'internautes (60,5% de la població). La joventut catalana es connecta a Internet en percentatges molt superiors a les mitjanes europees, mentre que els adults ho fan en percentatges inferiors.

10 Els nostres alumnes...

11 Espanya és el primer país d'Europa i el segon del món (després de Brasil) en percentatge d'internautes que participen en xarxes socials. … participem cada cop més

12 Els nostres alumnes... Font: Pew Research Centre

13 … i creem contingut nou Aproximadament el 67 % dels adolescents mantenen una pàgina personal o han col·laborat en la creació d'una pàgina web, han compartit material original (fotos, textos, música...), o han creat nou contingut a partir de la barreja de materials diversos trobats a la xarxa.

14 Cap a on ha d'evolucionar l'educació en aquest context canviant?

15 Potser cap a una pedagogia 2.0? Més interactiva i multitasca? Més individualitzada? Més audiovisual? Més…?

16 Si s’ha d’educar diferent aquesta generació... De quines eines disposem???

17 Les TAC i la Web 2.0: tecnologies per omplir amb continguts i metodologies l’escola de la Societat Xarxa

18 9 preguntes que tard o d'hora es fan els docents amb l’aparició de les TAC a l'aula Un exemple GESTIÓ DE L’AULA

19 1 Segur que cal portar les TAC a l'aula?

20 Competències bàsiques. Comunicació en context real. Societat del segle XXI.

21 2 Estic preparat per formar els meus alumnes amb les TAC?

22 Ensenyar mètodes Mostrar usos educatius Aprendre amb ells

23 3 Quantes hores cal que dediqui a les TAC?

24 Racionalitzar activitats. Procés lent d'adaptació. Constància vs. intensitat.

25 4 És millor assistir a cursos de formació o autoformar-se?

26 La formació pot obrir la gana! Fem camí caminant. Experimentació i aplicació progressiva a l'aula.

27 5 No perdré molt temps a classe amb qüestions tècniques?

28 Les TAC són mitjans, Les TAC, al servei de l'asso- La informació és una liment de les competències. mercaderia, l'experiència NO! no objectius.

29 6 Quantes activitats TAC he de dur a l'aula?

30 Qualitat vs. quantitat. Adaptació al context. No ser víctimes de les preses.

31 7 Existeixen perills a l'hora de treballar les TAC amb menors?

32 Precaució sempre. Educació i informació. Supervisió dels objectes 2.0. Per saber-ne més cliqueu aquíaquí

33 8 A qui recorro quan tingui dubtes amb les TAC?

34 Blogosfera educativa. Xarxes docents. Marcadors socials.

35 9 Amb les TAC, seré millor docent?

36 Les TAC no ens fan millors. Rebutjar-les empobreix Hem d'ensenyar per aprendre, la nostra docència. i aprendre per ensenyar.

37 Recursos, eines i estratègies

38 Cliqueu aquíaquí RECURSOS, EINES I ESTRATÈGIES

39 Cliqueu aquíaquí RECURSOS, EINES I ESTRATÈGIES

40 Cruïlla Santillana Edebé RECURSOS, EINES I ESTRATÈGIES

41 Documents Fulls de Càlcul Presentacions Treball en grup Compartir Edició i emmagatzematge online Per saber-ne més cliqueu aquíaquí Google Docs RECURSOS, EINES I ESTRATÈGIES

42 Podcast Per saber-ne més cliqueu aquíaquí RECURSOS, EINES I ESTRATÈGIES

43 Per saber-ne més cliqueu aquíaquí RECURSOS, EINES I ESTRATÈGIES

44 Per saber-ne més cliqueu aquíaquí

45 Cliqueu aquíaquí Cliqueu aquíaquí RECURSOS, EINES I ESTRATÈGIES

46 Cliqueu aquíaquí RECURSOS, EINES I ESTRATÈGIES

47 Cliqueu aquíaquí RECURSOS, EINES I ESTRATÈGIES

48 Per més informació sobre el Projecte 1x1, dos enllaços clau: IMAE http://imae.wikispaces.com/ Projecte EduCAT 1X1 http://educat1x1.ning.com/ RECURSOS, EINES I ESTRATÈGIES

49 Per realitzar aquesta presentació hem emprat, sovint modificant-les, diapositives de procedències diverses: Diapositives 3, 5, 6, 7, 9, 11: SEBAS MURIEL. Modelos de integración de las TIC en educación. http://www.slideshare.net/sebasmuriel/intervencin-smh- educacin-11http://www.slideshare.net/sebasmuriel/intervencin-smh- educacin-11 Diapositives 8, 10, 12, 14, 16, 17: JAMIE TUBBS. Blogs, Wikis, and Other Cool Tools for Education in a Flat World. http://www.slideshare.net/jtubbs/blogs-wikis- and-other-cool-tools-for-education-in-a-flat-worldhttp://www.slideshare.net/jtubbs/blogs-wikis- and-other-cool-tools-for-education-in-a-flat-world Diapositives 18 a 36: ANTONIO SOLANO. 10 preguntas que, tarde o temprano, se hacen quienes llevan las TIC al aula. http://detextos.blogspot.com/http://detextos.blogspot.com/ Diapositiva 43: NESTOR ALONSO. Blogs y educación. http://www.slideshare.net/nestoralonso/blogs-y-educacin http://www.slideshare.net/nestoralonso/blogs-y-educacin LES FONTS

50 MOLTES GRÀCIES! Román Rodríguez rrodriguez@cetei.info Alguna pregunta? Presentació realitzada per membres de l’equip CETEI: Román Rodríguez, Antoni Alberich I Raúl del Castillo, en el marc del projecte 1x1 com a sessió de sensibilització a centres que han entrat en el 1X1 SSTT del Baix Llobregat.