Moodle y Blackboard Diana Sofía Velásquez Camelo

Historia de Moodle El fundador es Martin Dougiamas desde muy joven fue adquiriendo un conocimiento profundo acerca del aprendizaje a distancia. En 1999 empezó probando algunos prototipos tempranos de un nuevo Learning Management System (LMS),

En 2001 Curtin y Martin realizaron la primera publicación en su propio sitio en el dominio Moodle. A finales de este año mooodle podía ser bajado vía CVS y la documentación básica para la instalación estaba disponible. En agosto de 2002 Moodle 1.0 fue liberado; los usuarios ya estaban usando Moodle en un nuevo foro, traduciendo Moodle a diferentes idiomas y creando los temas.

En 2003 el primer módulo de contribución (taller) fue liberado y Moodle.org se convirtió en el brazo de la comunidad de Moodle; con Moodle.com representado el aspecto comercial. Moodle creció rápido en el año 2004 y las compañías empezaron a realizar solicitudes para ser Moodle partners ( socios de Moodle)

Para septiembre del 2013 el curso moodle MOOC oficila, Learn Moodle, introdujo a más de 9000 participantes a las características básica de moodle.

Es una plataforma virtual de aprendizaje dentro de los sistemas de gestión de procesos de enseñanza – aprendizaje a través de la creación de cursos en línea, pues permite el levantamiento de un centro capaz de gestionar distintos cursos a la vez a través de la red, que se caracteriza por poseer una estructura modular y estar construida bajo la concepción constructivista de aprendizaje. Que es Moodle..?

EL CONSTRUCTIVISMO El protagonista del aprendizaje es el propio alumno, a través de su interacción con los demás y de sus propias experiencias EL CONSTRUCTIVISMO El protagonista del aprendizaje es el propio alumno, a través de su interacción con los demás y de sus propias experiencias CONSTRUCTIVISMO SOCIAL La base del aprendizaje es la construcción de conocimiento para los demás de forma colaborativa, donde todos los miembros de una comunidad se benefician, al ser creadores y receptores del conocimiento. CONSTRUCTIVISMO SOCIAL La base del aprendizaje es la construcción de conocimiento para los demás de forma colaborativa, donde todos los miembros de una comunidad se benefician, al ser creadores y receptores del conocimiento. EL CONSTRUCCIONISMO Explica que el aprendizaje es particularmente efectivo cuando se construye algo que debe llegar otros. EL CONSTRUCCIONISMO Explica que el aprendizaje es particularmente efectivo cuando se construye algo que debe llegar otros. COMPORTAMIENTO CONECTADO/SEPARADO Es un potente estimulante para aprender, no sólo aglutinando a la gente sino también promoviendo una reflexión profunda y un replanteamiento de las propias opiniones y puntos de vista. COMPORTAMIENTO CONECTADO/SEPARADO Es un potente estimulante para aprender, no sólo aglutinando a la gente sino también promoviendo una reflexión profunda y un replanteamiento de las propias opiniones y puntos de vista. Enfoque Pedagógico

Fue fundada en Blackboard se formó como firma consultora con un contrato con la organización sin fines de lucro IMS Global Learning Consortium. En 1998, Blackboard LLC se fusionó con CourseInfo LLC, una pequeña compañía proveedora de programas de administración de cursos originaria de la universidad de Cornell Historia de Blackboard

En junio de 2004 se convirtió en una compañía con acciones al público En octubre de 2005, Blackboard anunció con WebCT, una compañía rival de programas de aprendizaje en línea. Blackboard desarrolló y licenció aplicaciones de programas empresariales y servicios relacionados a más de 2200 instituciones educativas en más de 60 países.

Actualmente esta plataforma está siendo usada a nivel mundial por diversas instituciones relacionadas con la educación, tal es el caso del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. También la utilizando la Universidad nacional de Colombia, la Universidad de los andes (Colombia)…etc

Que es Blackboard Fue fundada para transformar el Internet en un ambiente enriquecedor para la experiencia educativa. con el objetivo de: proveer herramientas para la enseñanza /aprendizaje en línea, conformar comunidades educativas, ofrecer servicios auxiliares a las instituciones, e integrar el sistema con otras plataformas administrativas y de seguridad

ENFOQUE PEDAGOGICOS La tecnología educacional ha desviado su concentración de mejorar la eficiencia de la administración a inspirar la innovación pedagógica y mejorar la experiencia del aprendizaje. A medida que las vidas cotidianas de alumnos, profesores y personal se concentran más en Internet, los administradores futuristas están aplicando las lecciones aprendidas de la informática administrativa para optimizar la enseñanza—hoy y en el futuro.

GRACIAS POR SU ATENCION Moodle y Blackboard Diana Sofía Velásquez Camelo

REFERENCIAS Moodle (2014). Historia. Recuperado de: /03/08https://docs.moodle.org/all/es/Historia Adrián Villegas Dianta.(2009)¿Que es Moodle?. e-historia. Recuperado de: /03/08 Wikipedia. (2015). Blackboard Wikipedia. Recuperado de: /03/08 Blackboard learning system.(2004). El avanzo de la enseñanza y el aprendizaje con tecnología. Blackboard learning system. Recuperado de: onal_Spanish.pdf 2015/03/08 onal_Spanish.pdf dpalacio (26 slideshares) (2010). Que es la plataforma. Slideshare. Recuperado de: /03/08