© Repsol Química, S.A Junio, Todos los derechos reservados CAMPAÑA EMBAJADORES Colegios Empleados de Química Departamento Comunicación Dirección Innovación y Mejora Química 22 de junio de 2012

© Repsol Química, S.A Junio, Todos los derechos reservados INTRODUCCIÓN Los empleados somos los mejores embajadores para explicar las bondades de las aplicaciones de nuestros productos y su contribución a nuestra vida y a la sociedad La campaña se inicia con los empleados de Química, para que acudan a los colegios de sus hijos, sobrinos y familiares, para extenderlo en una fase posterior al resto de Repsol. Actualmente en marcha en Madrid. En Central se lanzó la campaña en diciembre de 2011 aprovechando que era El Año Internacional de la Química. Se inicia la campaña con un ing a todos los empleados de Química Realizado con éxito en Puertollano y Sines

© Repsol Química, S.A Junio, Todos los derechos reservados TARGET Se ha segmentado el target en dos: –Primaria: de 6 a 11 años –Secundaria: de 12 a 17 años Con materiales acordes a sus edades Hemos diseñado el folleto dirigido a niños expresamente para su entorno cotidiano, que es principalmente su clase en el colegio, y familiar para impactar y facilitar el aprendizaje A pesar de esto, por la expectación que la acción está generando se ha realizado con niños de 5 e incluso 3 años!!!! Además, nos ha sorprendido que algunos materiales de mayor complejidad se aceptan bien por grupos de cortas edades. 3

© Repsol Química, S.A Junio, Todos los derechos reservados MECÁNICA A los empleados voluntarios se les proporciona una breve formación y consejos a la hora de recoger los materiales para su presentación Se comienza la charla presentando tres tipos de crudo para que aprecien que cada uno tiene una densidad diferente Seguidamente se explica los contenidos del folleto; sea el de niños o automóvil según el segmento de edad Posteriormente se muestra el flash y algún video: –Flash infantil –Química- Todo por ti 4

© Repsol Química, S.A Junio, Todos los derechos reservados Tras la explicación, final espectacular: los niños tienen que pegar con adhesivos/ gomets todos los elementos en el aula que vienen de la química. Es una acción impactante y visual que refuerza el conocimiento y la memoria. Se entrega un folleto a cada niño. Y como recuerdo, se regalan llaveros de la moto Repsol MECÁNICA A continuación, se circulan las muestras de granza, cerradas en cajas transparentes, para que se vea como son. Para niños mas pequeños, es recomendable llevar algunos objetos cotidianos para ellos y relativos a la granza que se muestra, por ejemplo: botella de leche, juguetes, pañales… Adicionalmente, se realizan distintas actividades en función de la edad de los niños: –Sopa de letras –Ahorcado –Formar palabras –Colorear objetos cotidianos 5

© Repsol Química, S.A Junio, Todos los derechos reservados La experiencia de explicar nuestros conocimientos sobre la química y los plásticos, incluso a aquellos con «juicios preconcebidos», nos ha demostrado a lo largo de los años que es posible «reeducar» de forma que salgan persuadidos de sus beneficios. Esto se demuestra claramente con esta acción puesto que todos los que participan nos trasmiten que la acción es altamente gratificante porque el mensaje es «sorprendente» además, de impactar muy positivamente a la gente. Nuestra gente vuelve llena de entusiasmo y dispuesta a repetir: –Nos cuentan que los niños han aprendido mucho –Pero además ellos mismo vuelven muy satisfechos y emocionados con esta experiencia. Por propia iniciativa algunos colegios incluso nos hacen llegar a posteriori dibujos relativos a las charlas. ENTUSIASMADOS 6

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