Los Propósitos que se persiguen son los siguientes:  Brindar a los profesionales de la educación un espacio para rescatar sus experiencias docentes, sobre estrategias de enseñanza que consideren exitosas para compartir con otros profesores y así enriquecer el proceso de aprendizaje en las escuelas.  Propiciar la diversificación del trabajo en el aula, en los diferentes niveles de educación. Como herramienta tecnológica para llevar a cabo este proyecto, se ha elegido:  La utilización de medios electrónicos para para dar a conocer dichas experiencias mediante el empleo de presentaciones en PowerPoint enviadas vía correo electrónico como CADENAS DE EXPERIENCIAS DOCENTES EXITOSAS. Cadena de experiencias docentes exitosas

Materiales: 3 hojas de papel bond tamaño rotafolio Marcadores de colores Cinta adhesiva Gánale a la ignorancia ¡Piensa rápido y corre! Tarjetas elaboradas con cartulina fosforescente con un acabado de estrella tamaño 20X10 cm. ACTIVIDAD PARA REFORZAR EL TEMA QUE SE ACABA DE VER EN CLASE.

Se formarán tres equipos mixtos, cada equipo elegirá un nombre original para su equipo, lo escribirá en una hoja rotafolio que colgará en la parte de atrás del salón de clase.

Una vez colgadas las hojas con los nombres de los equipos, se harán a un lado las sillas permitiendo el espacio suficiente para que pasen los participantes.

Cada equipo entregará por escrito a la maestra tres preguntas sobre el tema que acaban de estudiar, con sus respectivas respuestas en una hoja doblada, a continuación todos los alumnos se colocarán en la parte de enfrente del salón con tarjetas y marcadores en mano.

La maestra, ubicada junto a las hojas pegadas en la pared, leerá las preguntas que los equipos diseñaron (no de forma ordenada).

Los equipos redactarán las respuestas en las tarjetas y ¡correrán! a pegarla en las hojas rotafolio, el primero que lo haga gritará ¡basta! Y contará del 1 al 5 lo más rápido posible, para apresurar a sus compañeros a llevar sus respuestas.

Se revisarán las respuestas, cada equipo argumentará su respuesta, retroalimentando de esta manera a todos sus compañeros, el que tenga más aciertos gana.

AlumnosDocente Equidad de género Observación Toma de decisión y negociación Detecta errores o confusiones para realizar aclaraciones Redacción Encamina la actividad hacia los aprendizajes esperados. Rapidez Motiva a los alumnos Lenguaje y comunicación Se Aleja actividades rutinarias Relaciones interpersonales Propicia retos cognitivos Debate Identificación de conceptos o sucesos Compara respuestas Respeta la forma de pensar de los demás Asumir reglas y/o procedimientos Aspectos que se propicia con esta actividad

Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo. Albert Einstein Termino compartiendo la siguiente frase:

Para el seguimiento y saber la pertinencia de este trabajo suplicamos atentamente evaluarlo en el foro o bien en el correo que reenvíes coloca las iniciales de tu nombre y califícalo de: bueno, muy bueno, malo. NOTA: la evaluación no es sobre la actividad que se sugiere, los docentes pueden o no estar de acuerdo con la pertinencia de dicha actividad. La evaluación que se solicita es acerca de la idea de compartir por este medio las experiencias exitosas docentes. En el foro encontraras la justificación e interés por el presente trabajo.

Si quieres compartir tus experiencias docentes exitosas y que se publiquen por este medio envíalas al foro anterior o bien al correo siguiente: se respetarán los derechos de autor Este trabajo se hace sin fines lucrativos, los trabajos presentados son responsabilidad de quien los envíe