1. PREPARAR ALUMNOS PARA UNA SOCIEDAD PLURAL, DEMOCRÁTICA Y TECNOLÓGICAMENTE AVANZADA 2. PROMOVER LA INTERACCIÓN A – M 3. OFRECE POSIBILIDADES DIDÁCTICAS Y PEDAGÓGICAS 4. FAVORECEN EL TRABAJO INTERDISCIPLINARIO EN EL SALON DE CLASES 5. PERMITA NUEVAS FORMAS DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO
DIFERENCIAS ENTRE OBJETIVOS, PROPOSITOS Y COMPETENCIAS OBJETIVO CONDUCTAS OBSERVABLES A CORTO Y LARGO PLAZO PROPOSITO META FINAL DEL APRENDIZAJE RELACIONADA CON EL OBJETIVO A CORTO Y LARGO PLAZO COMPETENCIA COMPETENCIAACTUACIONES INMEDIATAS, APLICACIÓN INTEGRAL DE TODAS LAS HERRAMIENAS PARA RESOLVER UN PROBLEMA DE MANERA EFICIENTE
ES UN SITIO WEB DE FACIL ACCESO EN EL CUAL LOS LECTORES ESTABLECEN DIALOGOS, COMENTARIOS, COMPARTEN VIDEOS, PRESENTACIONES DE TRABAJO, ETC.
EXUBERANCIA : VOLUMEN DE INFORMACION PROFUSO OMNIPRESENCIA : SURGE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION IRRADIACION : DISTANCIA ILIMITA DA VELOCIDAD : COMUNICACIÓN INSTANTANEA, MAS ECONOMICO QUE LA TELEFONIA TRADICIONAL MULTILATERALIDAD/CENTRALIDAD : PERMITEN INTERCAMBIO DE INFORMACION INTERACTIVIDAD/UNILATERALIDAD: NO EXISTE INTERACCION,SOLO SOMOS RECEPTORES
DESIGUALDAD: POCO ACCESO DEBIDO A SITUACION GEOGRAFICA, POLITICA, CULTURAL,ETC. HETEROGENEIDAD : VENTAJAS DESVENTAJAS IDEAS POSITIVAS ABUSOS INTELIGENCIA ACTITUDES NEGATIVAS REATIVIDAD VIOLENCIA ACTITUD POSITIVA PREJUICIOS DESORIENTACION : LA ENORME CANTIDAD DE INFORMACION SE CONVIERTE EN UN DESAFIO CIUDADANIA PASIVA : DISPERSION Y ABUNDANCIA DE MSJS.
¿Cuál ES EL PAPEL DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION EN EL PROCESO DE LA SOCIABILIZACION? Nos permiten lograr un conocimiento significativo, abre direcciones hacia las relaciones sociales. ¿Cómo UTILIZAR LAS TECNOLOGIAS EN EL APRENDIZAJE? Deben ser un apoyo en lugar de ignorarlas o desecharlas, porque se ha llegado a pensar que las tics vienen a desplazar al docente y no es así sino todo los contrario.