Filosofía de la Comunicación Sesión 3ª Hipótesis y teorías

¿QUÉ ES SABER?

¿QUÉ ES SABER? De Xavier Zubiri I. PRIMERO ES DISCERNIR Supongamos que se nos muestra una copa de vino. La tomamos por tal. Pero resulta que no lo es: es falsificado. Presenta un aspecto engañoso, ocultando su aspecto verdadero. Para corregir, obligamos al líquido en cuestión a descubrir su aspecto verdadero, y lo comparamos con el verdadero vino, que está constituido por un conjunto de rasgos fundamentales que lo caracterizan. DISCERNIR es entonces, separar lo que es algo de lo que sólo es apariencia.

¿QUÉ ES SABER? De Xavier Zubiri II. DESPUÉS ES DEFINIR Saber es algo más que discernir apariencia y realidad. Se puede discernir perfectamente una circunferencia de un triángulo, y no ser geómetra. Para esto último, además de saber que esto o aquello es una circunferencia o triángulo, PRIMERO hace falta poder decir "qué es” la circunferencia o el triángulo. DEFINIR es circunscribir con precisión los límites donde la cosa empieza y termina, el perfil unitario de su aspecto, de su idea. 

¿QUÉ ES SABER? De Xavier Zubiri III. FINALMENTE ES ENTENDER Saber es algo más que discernir y definir. Sabemos algo plenamente cuando, además de saber "qué es”, sabemos "por qué" es… La verdad de la cosa se funda en el ser mismo de ella, en SUS CAUSAS.  Para entender, no sólo hemos definido la cosa, sino que hemos "demostrado“ sus causas. A esta vía de acceso a las cosas es a lo que los griegos llamaron MÉTHODOS.

¿QUÉ ES SABER? De Xavier Zubiri “Saber una cosa es entenderla por sus principios” SABER, finalmente consiste en entender las causas de algo, a partir de poder definirlo, después de su previo discernimiento. Y la forma para entender las cosas es a través del MÉTODO.

Relevancia y grados de Certeza ¿Por qué es necesario profundizar en las causas de las cosas? Primeramente para eliminar el temor y perjuicio de los errores y la ignorancia. Segundo, para obtener el beneficio del conocimiento de la realidad, como son las leyes y principios científicos y tecnológicos. ¿Cómo se obtienen mayores grados de certeza en el saber? A través del estudio con el método racional

Método racional (I): Hipótesis El término ‘hipótesis‘ deriva del griego y significa suponer o poner bajo consideración. La característica principal y más elemental de una hipótesis tiene que ver con su calidad de proposición, de posibilidad o de sugerencia que debe ser todavía COMPROBADA y aprobada o rechazada TRAS SU DEMOSTRACIÓN, para desecharse o transformarse finalmente en una TEORÍA CIENTÍFICA. La Hipótesis es bipolar, se confirma o se rechaza y en ambos casos es útil. Parte de LA PREGUNTA CORRECTAMENTE PLANTEADA.

Diferencias y semejanzas entre hipótesis y teoría Se presentan como la respuesta a una interrogante Enuncian principios o relaciones causales Se fundamenta en la observación inicial Se confirma a través de la comprobación causal Sus postulados se pueden rechazar o… Su explicación es comprobable y vigente

Método racional (II): Teorías USO Y ABUSO DEL TÉRMINO TEORÍA En las charlas casuales, una teoría es básicamente una idea o pensamiento. En ciencia y por ende en Filosofía, la TEORÍA deberá contar con estudios y elementos causales que la respalden, y con hipótesis demostradas o probadas experimentalmente.  “Las teorías de éxito genuino interconectan información proveniente de áreas de experiencia que previamente eran dispares”, comenta Adolf Grünbaum, profesor de filosofía de la Universidad de Pittsburgh Adolf Grünbaum