Pedagogía en el centro de la transformación Pere Marquès
RAZONES PARA USAR LAS TIC EN EDUCACIÓN uso inteligente de las TIC con criterio la sociedad lo exige buscar información comunicarnos escribir actuar COMPETENCIAS DIGITALES del alumnado PRODUCTIVIDAD personal / grupal INNOVACIÓN METODOLÓGICA 30% fracaso escolar mejor formación / desarrollo innovar y facilitar la enseñanza y el aprendizaje con las TIC Pere Marquès (2010)
¿QUÉ APORTAN LAS AULAS 2.0? 1 ORDENADOR X alumno PIZARRA DIGITAL + lector documentos pizarra copiadora lápiz y teclado remoto espejo mágico acceso desde CASA INTRANET + Internet EVA colaborativo no hay paredes familia apoyo permanente 1 ORDENADOR X alumno software + CONTENIDOS EPA, libro universal libreta-laboratorio, web 2.0 plataforma de contenidos libro digital Pere Marquès (2010)
¿QUÉ DICE LA PEDAGOGÍA? … pero su eficacia depende de cómo y para qué se utilicen: metodología y adecuación el aprendizaje depende de las actividades que se realizan y del empeño en aprender las TIC enriquecen la enseñanza / aprendizaje tradicional y aportan nuevas actividades… acción centrada en el estudiante y las competencias, profesor mediador, aprendizaje en colaboración, espacios y tiempos flexibles participación del alumno con iniciativa y autonomía, tenaz y responsable tareas aplicativas y contextualizadas para construir conocimiento imaginación, creatividad, reflexión crítica metodologías y recursos diversos, evaluación continua no memorística Pere Marquès (2010)
PROPUESTAS DIDÁCTICAS con valor añadido corrección de ejercicios (PD, lector docs) blog del alumno portafolio digital alumnos buscan recursos y los exponen exposición magistral del profesor presentación de trabajos grupales alumnos profesor crean recursos exponen, preguntan ejercicios autocorrectivos simuladores Pere Marquès (2010)
¿CÓMO INTEGRAR LAS TIC? CLAVES DEL ÉXITO plan y compromiso de dirección y la comunidad INFRAESTRUCTURAS ACTITUD de los . PROFESORES fácil útil Y eficiente con valor añadido COORDINACIÓN y MANTENIMIENTO FORMACIÓN técnica-didáctica RECURSOS Pere Marquès (2010)
INVESTIGACIÓN AULAS 2.0 DIM-UAB / MICROSOFT cursos 2009 – 2010 y 2010 - 2011 21 centros docentes con aulas 2.0 más de 100 profesores y 3.000 alumnos 5 seminarios formativos en cada centro y asesoramiento permanente OBJETIVOS Identificar las mejores actividades de enseñanza y aprendizaje Establecer una formación eficaz y eficiente para que los profesores integren estas actividades en sus clases Verificar si mejoran los aprendizajes de los estudiantes Impulsar la innovación educativa en los centros participantes