Localización espacial  Villa de soto, Córdoba

 Adolescentes de 13 a 16 años que abandonan la escuela secundaria No pueden asistir a ninguna institución hasta cumplidos los 18

 Los chicos de barrios vulnerables no son contenidos en las escuelas secundarias, en la escuela obligatoria formal, la escuela imparte en su mayoría contenidos teóricos, que para ellos no son significativos, les cuesta aceptar “las reglas” de las instituciones

CARACTERÍSTICAS DEL PROBLEMA : Alejamiento de los jóvenes de la escuela media. Ellos necesitan contención afectiva. Las instituciones educativas NO pueden contenerlos. Las instituciones no escolares pueden intervenir de muchas maneras para insertar a estos jóvenes en actividades de diferente índole y así evitar el ocio que conlleva al vandalismo, en la mayoría de los casos.  DEFINICIÓN DEL PROBLEMA :  EL TIEMPO OCIOSO DE ADOLESCENTES DE 14 A 17 AÑOS, PERTENECIENTES A LOS BARRIOS DE LA ESTACIÓN SOTO QUE ABANDONAN LA EDUCACIÓN MEDIA. 

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. CAUSAS

Proponer alternativas de acción que posibilite soluciones prácticas para la inserción de jóvenes de 14 a 17 años a grupos de contención espiritual, laboral y afectiva en barrios vulnerables en Villa de Soto

 Se ha propuesto generar espacios de encuentro para jóvenes que no están institucionalizados.  Se ha generado propuestas de persuasión a la formación de grupos juveniles.  Se ha propuesto generar sentimientos de pertenencia a los grupos y fomentar valores en ellos.

 Fortalezas (internas) Proactividad en la gestión municipal Adultos responsables dispuestos a ayudar a jóvenes disponibilidad de espacios físicos para el encuentro  Debilidades (internas) Escases de personal especializado en problemáticas de jóvenes Fuerte resistencia de algunos jóvenes a recibir ayuda.

 Oportunidades (externas)  Amenazas( externas) Difundido mercado de la droga la instalación del alcoholismo como parte de hábito cultural. Los narcos entran y salen de prisión. Presencia de actitudes favorables a recibir beneficencia Debido a la edad de los jóvenes muchas conductas pueden ser revertidas con mayor facilidad

 Esta idea del Grupo Juvenil fue implementada anteriormente en el marco de las actividades planificadas desde la pastoral católica.

jóvenes de nuestra comunidad Profesores de Catequesis Personal capacitado

Antes de la formación del grupo Después de la creación del grupo  Encuentros  Convocatoria a jóvenes para formar grupo juvenil.  Se comparte merienda  Talleres  Diagnósticos de problemáticas  charlas de profesionales apropiados.  Talleres de capacitación  Organización de actividades comunitarias