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PROGRAMACIÓN DE COMPUTADORES EN EDUCACIÓN ESCOLAR Estudios recientes proponen un conjunto de competencias que niños y jóvenes deben adquirir durante el proceso educativo tales como pensamiento algorítmico, creatividad y destreza para solucionar problemas. Programar computadores constituye una buena alternativa para atender esta necesidad, si se enfoca en desarrollar esas capacidades y no en formar programadores. Este Módulo reúne todos los materiales y recursos publicados en Eduteka hasta la fecha sobre el tema, incluyendo los elaborados y probados para el uso de Scratch, con el apoyo de Motorola.

BD :describe datos en sistemas automatizados 3 preguntas: Qué datos Cómo se organizan Que se puede hacer con esos datos

Def Def: Estructura que almacena datos electrónicamente de forma que: Son controlados por ordenador Se puede acceder a ellos por ordenador relación Es necesario establecer una relación entre los datos. Posibilidad de obtener datos en tiempo real. Gestión (DBMS) Toma de decisiones

Técnica intuitiva de estructurar y organizar datos. Muy utilizada: más fácil y sencilla de entender y manejar que otras bases de datos. VENTAJAS: Elimina duplicidad de datos. Actualización de información más rápida y precisa. Agregar nuevas tablas con nueva información sin cambiar las existentes.

Mejoran el acceso a los datos. Mejoran la exactitud de los datos. Estimulan la eficiencia. Estimulan la flexibilidad. Apoyan la seguridad de los datos. Apoyan la gestión de datos.

TRABAJOS PENDIENTES Foto en el Documento compartido. Resumen de cada módulo Organizar el glosario. Del link y temas. Crear la estructura en el wiki. –Inicio –Glosario –Especialización –Trabajo