Trastorno especifico del lenguaje “Los límites de mi lenguaje, representan los límites de mi mundo” Ludwing Wittgenstein CONCEPTOS GENERALES

¿Qué es el Trastorno Especifico del Lenguaje? Es la anormal adquisición del lenguaje, a nivel comprensivo, expresivo o ambos. El problema puede afectar a uno, varios o a todos los niveles del lenguaje (fonológico, semántico, morfosintáctico, pragmático) y no está justificado por déficit auditivo, cognitivo, daño cerebral o trastorno emocional. Estos niños suelen tener problemas de procesamiento del lenguaje o de abstracción de la información significativa para el almacenamiento y recuperación por la memoria a corto plazo Los niños con TEL presentan deficiencias significativas en su desempeño lingüístico sin que se asocien a alteraciones neurológicas evidentes, pérdidas auditivas, carencias ambientales extremas o baja inteligencia no-verbal Se señala como el trastorno más común en la infancia, afectando aproximadamente al 7% de la población infantil El trastorno del lenguaje es una disfunción especifica en el desarrollo normal

Clasificación del TEL TEL expresivo: Se caracteriza por dificultad de la producción de palabras y sonidos aislados, además de la dificultad para elaborar oraciones, experimenta dificultades en la memorización de palabras o en la producción de frases. TEL mixto: dificultad para comprender palabras, frases o tipos específicos de palabras, tales como términos espaciales. Las dificultades interfieren con el rendimiento académico o comunicación social. No se cumplen criterios de trastorno generalizado del desarrollo.

Trastornos del habla Se debe a dificultades en: Articulación: como las dislalias Fluidez : Bradilalia : Velocidad disminuida. Taquilalia : Velocidad aumentada Espasmofemia : fisiológica descompensación en el desarrollo normal en el lenguaje ( 3-6 años). Tónicas : espasmos de contracción muscular. Clónica : espasmos de corta duración y bajos en intensidad. Tónica clónica : En esta me Mesclan ambos trastornos.

Trastornos del lenguaje escrito Dislexia: trastorno específico del proceso de lectura y que se caracteriza porque no se asimilan correctamente algunos símbolos gráficos del lenguaje. Existen 2 tipos: dislexias adquiridas : son producidas por una lesión cerebral. dislexias del desarrollo: trastorno que se caracteriza por dificultades en el aprendizaje. Disgrafia: trastorno de tipo funcional que afecta a la calidad de la escritura del sujeto, en el trazado o la grafía. Discalculia: trastorno específico del desarrollo en el cálculo aritmético se refiere a la confusión de números y su inversión.

Algunas formas para trabajar el TEL Escuelas de lenguaje: _ Praxia _ Ejercicios fono lingüístico _ Canciones _ Onomatopeya _Además se trabaja con un Plan Especifico Individual. Proyecto de integración: _Se rige por el decreto 170 _Atendidos por una educadora diferencial _ Terapia fonoaudiológica (45 min, horas pedagógicas cada 5 niños en aula.)