Centro de Asesoría y Servicios al Estudiante con Discapacidad (Cased)

Oficina de Registro e Información Oficina de Orientación Oficina de Becas y Atención Socioeconómica Oficina de Bienestar y Salud Centros Asesoría Estudiantil: Artes y Letras Ciencias Agroalimentarias Ciencias Básicas Ciencias Sociales Estudios Generales Ingeniería y Salud Centro de Orientación Vocacional Ocupacional COVO Centro de Asesoría y Servicios a Estudiantes con Discapacidad CASED VICERRECTORIA DE VIDA ESTUDIANTIL Casa Infantil Universitaria CIU

CASED Es la unidad operativa responsable de promover en la Universidad los medios necesarios para garantizar el acceso y la igualdad de oportunidades a los y las estudiantes con discapacidad, mediante servicios de apoyo, información, capacitación dirigidos a la comunidad universitaria.

Forma de Trabajo Su trabajo lo realiza mediante la modalidad de equipo interdisciplinario; en coordinación con las unidades operativas de la Oficina de Orientación, las Unidades Académicas y con otras instancias intra y extra universitarias.

Equipo de Trabajo Educadoras Especiales (especialistas en el área visual, motora, auditiva y aprendizaje) Orientadora Psicopedagoga Apoyo de personal administrativo Intérpretes de LESCO Facilitadores y tutores

Necesidades Educativas Visuales Auditivas Motoras Sistémicas (de salud) Emocionales Aprendizaje Déficit Atencional

Proceso de admisión Solicitar en la inscripción para la Prueba de Aptitud Académica (examen de admisión) las adecuaciones – Carta indicando las necesidades que presentan y las adecuaciones que requieren (anexo 2) – Constancia del centro educativo donde se indique las necesidades que ha presentado y las adecuaciones que se han aplicado (anexo 3) – Diagnóstico o valoración médica, psicológica o psicopedagógica

Adecuaciones en la Universidad Para que se le apliquen adecuaciones en los cursos de su carrera es necesario artículo 37 Adscribirse al artículo 37 del Reglamento de Régimen Académico Estudiantil (derecho estudiantil) para lo cual se debe aportar un diagnóstico que acredite la condición.

Reglamento de Régimen Académico Estudiantil Artículo 37 Este artículo establece que la flexibilización del currículum requerido por un estudiante con necesidades educativas especiales es responsabilidad de la Universidad, respondiendo ésta a la aplicación de ajustes razonables.

Esta flexibilización debe responder a las características, potencialidades y necesidades de la o el estudiante, y no implica la eliminación de cursos ni de contenidos de los mismos.

Procedimiento del artículo 37 a. Solicitar por escrito ante el Cased la adecuación de acceso en los períodos establecidos en el calendario universitario. b. Cased la valorará y le dará el trámite respectivo informando a la Unidad Académica involucrada para que integre el equipo de apoyo y definir las adecuaciones pertinentes.

o Director/a de Unidad Académica de empadronamiento o un representante o Una especialista del CASED o Un/a funcionario/a del CASE específico o Profesores/as de los cursos matriculados o Estudiante solicitante Equipo de Apoyo

Adecuaciones Uso de formatos accesibles: – ampliación de la letra – trascripción al sistema braille – grabación de textos impresos en audio Tiempo adicional en evaluaciones Grabación en audio de las lecciones

Adecuaciones Instrucciones por escrito Ubicación especial en el aula Acceso al espacio físico Facilitar las presentaciones y material visual de apoyo utilizado en el aula

Apoyos técnicos y tecnológicos Ayudas ópticas (lupa electrónica amplificador manual de textos) Lupas manuales Grabadoras digitales Calculadoras parlantes Digitalización de textos Movilidad Tutoría Programas de cómputo (lectores de pantalla, amplificadores de texto e imagen, reconocimiento de voz, etc.) Impresión en sistema braille Interpretación el LESCO Toma apuntes * Algunos apoyos se brindan en coordinación con el SIBDI

SIBDI Ubicar el área de “servicios accesibles” en las bibliotecas: – Carlos Monge – Luis Demetrio Tinoco – Salud Servicios: – escaneo y digitalización de textos impresos – conversión de textos en PDF a Word – uso equipo de cómputo y programas

¡Gracias!