ESCENARIO TAREA PRODUCTO

En un mundo donde los medios de comunicación tienen la mayor influencia en la opinión, desplazados padres y docentes del elemento formación. Tu, individuo de razonamiento y percepción sensible deberás ser también crítico. Sabio. No te detengas en la cruzada. Debes ir más allá de las impresiones y opiniones particulares, por lo que requieres para esta tarea claridad, exactitud, precisión, evidencia y equidad. Develaremos en nuestra tarea de entendimiento del respeto otra pata, como influyen los medios de comunicación masiva en relación a este tema. Para ello debes tener claro que los medios están fuertemente afectos por el capital económico, este tiene su mayor expresión en las publicidades, estas analizaremos. Las publicidades venden ideas, valores y/o productos. He aquí una ecuación, para tener mas ventas de sus productos necesitan poner sus publicidades y que capten la mayor cantidad de audiencia.

Como vimos anteriormente los medios incitan al consumo. Una finalidad de los programas es que la audiencia escuche y vea sus anuncios. ¿Te has podido dar cuenta cuántas veces se interrumpe un programa para que aparezca una publicidad? Por ello los programas tratan de atraer TU atención hasta que llega el momento de la publicidad. Un análisis crítico en torno a las publicidades y sus mensajes Este trabajo lo harás con tu compañero. Selecciona un audiovisual de los dados en clase. Observen y analicen: Cuales son los mensajes explícitos e implícitos y, a través de ellos, los contenidos con carga ideológica que promueven: valores o antivalores, actitudes, estilos de vida. Es de gran interés entender que los mensajes que la publicidad vierte constantemente a través de los medios de comunicación para ser eficientes deben tener un mensaje dentro de otro mensaje. Un mensaje que es directo (explícito) y otro a nivel profundo (es implícito) dirigido a las motivaciones, necesidades, aspiraciones y frustraciones del público.

Actividad: Respondé con tu compañero: 1- Describan la publicidad con la que van a trabajar. a- Anotaciones sobre el encuadre de la imagen. Que muestra la publicidad y que deja afuera. b- Listado de planos y ángulos. 2-¿Cuál es el mensaje explícito? 3- ¿Cuál es el mensaje implícito de esos anuncios? 4-¿De qué manera esa publicidad puede influir en su forma de pensar y percibir la realidad? Leer textos: -Mensaje explícito e implícito -Elementos técnicos de la imagen

Una vez realizada la tarea, te pido que realices una presentación en power point y de esta manera den a conocer el resultado de su análisis. La presentación debe tener una estructura que incluya los puntos trabajados: 1-Descripción de la publicidad revisada, analizada y estudiada. 2-Mensaje explícito. 3-Mensaje implícito. 4-Influencia. (las respuestas de la tarea armadas en un texto, informe). Evaluación: Vos: ¿Cumpliste con el objetivo trazado? ¿Se te presentaron dudas? ¿Cuáles? ¿Cuál fue la actividad que se te dificultó? ¿por qué? ¿Cuál fue la actividad que más te agradó? Con tu compañero: ¿Se trabajó de manera ordenada con disciplina y voluntad? ¿Se tomaron las ideas sugeridas? Tu profesora evaluará: ¿Identificaron los distintos tipos de mensajes que tienen las publicidades de los medios? ¿Utilizaste gran parte la información y datos dados? ¿Cómo armaste y redactaste el Power Point? ¿Presentaste tu producto en tiempo y forma?