¿Por qué estándares en cada ámbito? Los ámbitos/ dimensiones de la gestión escolar, al ser herramientas de análisis, facilitan identificar los procesos que se llevan a cabo al interior de la escuela, analizarlos y establecer nuevas normas para iniciar o incrementar una mejora, sin embargo, no permiten fijar un punto de llegada que responda a metas comunes dentro del sistema educativo nacional por sí solos y para ello, los estándares educativos apoyan a los ámbitos ya que permiten realizar comparaciones al interior de la escuela contra sí misma.
¿Y para qué son importantes los estándares? Orientan hacia conceptos iguales sobre la mejora y calidad educativa. Son referencias que sirven de guía para dar rumbo a las acciones que emprende el colectivo escolar, Son un instrumento para construir la escuela que se quiere tener en un futuro. Son un parámetro que sirve para reconocer los asuntos clave que son necesarios atender. Favorecen tomar las decisiones que lleven a formular acciones que en el mediano o largo plazo permitan alcanzar cada uno de ellos. Estimulan el interés por desarrollar innovaciones.
Rasgos de Normalidad Escolar Mínima 1.- Nuestra escuela brinda el servicio educativo los días establecidos en el calendario. 2.-Todos los grupos disponen de maestros en cada día del ciclo escolar. 3.- Todos los maestros inician puntualmente sus actividades 4.- Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases. 5.- Todos los materiales para el estudio están a disposición de cada uno de los estudiantes y se usan sistemáticamente. 6.- Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje. 7.- Las actividades que propone el docente logran que todos los alumnos participen en el trabajo de la clase. 8,. Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado.