El plan de mejoramiento El plan de mejoramiento. Una estrategia para transformar nuestra escuela, zona, sector , jardín o región

¿Qué es el plan de mejoramiento? “ Conjunto de acciones sistemáticas que la comunidad de un plantel, zona, sector o región acuerda realizar para mejorar el proceso educativo en cada uno de los ámbitos de la acción escolar”

Finalidad Mejorar las condiciones, relaciones y acciones que influyen en la experiencia formativa de los niños

Características de un plan eficaz Producto de la reflexión y el acuerdo en colectivo. Tener como base las conclusiones obtenidas en la evaluación interna. Considerar como referente los principios y propósitos educativos de la educación preescolar.

Plantearse objetivos y acciones realistas Susceptible de incluir cambios sobre la marcha. Incluir mecanismos y compromisos para valorar periódicamente su ejecución.

¿Cómo elaborar un plan de mejoramiento de un jardín de niños? Las conclusiones de la evaluación interna.

Las fuentes de información PROBLEMAS SENTIDOS OPINION DE DESTINATARIOS ANALISIS DE ESTADISTICA USO DEL TIEMPO MUESTRA DE PRODUCCIONES ESCUELA Docentes directora Padres, niños Escuela Evidencias de actividades de los niños Observación de la práctica. Planeación de docentes. Agendas y evaluación de actividades. Acciones de acompañamiento. ZONA Supervisor asesor Docentes, directoras Zona SECTOR Jefe de S. Asesor Supervisoras Directoras Sector REGION Coordinador de región y asesores Jefes de Sector supervisoras directoras Regiòn Análisis e interpretación de la información obtenida y elaboración de conclusiones.

Ámbitos Aula Organización y funcionamiento Contexto ESCUELA Dominio de contenidos Intervención docente Uso del tiempo Las relaciones Uso de materiales educativos Clima de trabajo Tiempo efectivo de enseñanza Reuniones en colectivo Acompañamiento Administración de recursos Reuniones con padres de familia. Difusión de los propósitos educativos del nivel.

ÁMBITOS PARA LA PLANEACIÓN REGIÓN , SECTOR Y ZONA ESCOLAR PEDAGÓGICO CURRICULAR ORGANIZATIVO ADMINISTRATIVO COMUNITARIA Y DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Asesoría Técnico – Pedagógica Trabajo Colegiado Auto- formación y/o Auto-capacitación Planeación Escolar Agendas de Trabajo y de Uso de Tiempo Formas de Comunicación y Climas de Trabajo Funcionamiento regular de la escuela Atención y solución de conflictos Requerimientos interinstitucionales Administración de los Recursos Gestoría Tareas de la Oficina Actividades Extracurriculares Opinión de Padres de Familia, Alumnos, Docentes y Directores Vinculación Escuela – Comunidad Vinculación Interinstitucional Rendición de Cuentas

Fortalezas y Debilidades Ámbito Rasgos positivos Problemas factibles de atender Aula Organización y funcionamiento Contexto

Prioridades de la Secretaría Cuidado de la salud Formación de directivos y ATP Cuidado del medio ambiente Promover la lectura

Contenido del plan Objetivos Metas a corto, mediano y largo plazo Definición de acciones: ¿Qué fortalecer? ¿Qué cambiar? ¿Qué nuevas acciones implementar?

Organización y tiempos para la elaboración del plan. Fecha Actividad Lugar Responsable Resultados Difusión. Seguimiento y evaluación.

Referentes ¿Cómo conocer mejor nuestra escuela? El plan de mejoramiento. Una estrategia para transformar nuestra escuela. Antología del curso “El diagnóstico, una aproximación sistemática para emprender en colectivo un plan de mejoramiento en el Jardín de Niños”