Consideraciones preliminares  Buenas decisiones requieren buena y sólida información. Además de sistematizar la información, explicitar los valores subyacentes – difundir este análisis a fin de enriquecer el diálogo.  Información es “datos” sistematizados de una y no otra forma – percepción selectiva. Conocimiento es información interpretada de una en vez de otra forma, el proceso de “hacer sentido” o atribuir “significado” a la información. Fijarse en las formas que se están construyendo significados a fin de lograr una mejor coordinación de significados. Los resultados deben ser compatibles y mas ó menos similares.  Diálogo público no es lo mismo que “debate público” Identificar los espacios donde hace falta más diálogo en vez de debate. También identificar los espacios donde conviene el debate o “deliberación”

Consideraciones preliminares  Los discursos políticos y los medios tienden a distorsionar y simplificar la complejidad real de los temas y terminan influyendo en las formas de pensar de la ciudadanía. Generar nuevas formas de conversar que permiten abordajes más colaborativos implica fijarse no sólo en QUÉ piensa la gente, sino también en CÓMO piensa la gente.  La voz y voluntad del ciudadano no se conoce solamente por medio de sus representantes y líderes Además de espacios de encuentros con líderes y representantes, también es importante propiciar espacios abiertos públicos que permiten involucrar directamente a la ciudadanía.

Implicaciones “centrarse en el cómo” Proponer herramientas y metodologías sobre cómo abordar y tratar los temas Facilitar mecanismos que permitan el involucramiento pleno, propuestas de cómo abordar y tratar los temas a fin de mejorar la calidad de conversación y la profundidad de análisis Procurar que el proceso sea vista como legítimo, justo e inclusivo Sistematizar, enriquecer y presentar los resultados de forma que permita mayor acercamiento, reflexión colectiva que conduzca a consensos más completos.

Implicaciones “Trabajo Técnico de profundización” Sistematizar y presentar lo que existe. Formas adecuadas de empaquetar y presentar esta sistematización a fin de enriquecer y profundizar las conversaciones. “Trabajo de comunicación” Buen manejo de medios. Minimizar la comunicación que distorsione o genere trabas para el proceso. Sensibilizar a la sociedad a fin de que conozca bien todo el proceso y comprenda bien lo que significa.

Metáfora: Destruir y poner nuevo edificio o Reparar el que ya existe Un equipo de expertos se dividen para examinar los diferentes lados del edificio y luego presentan sus hallazgos. Votación significa que el lado que logra convencer a más gente gana Alternativa: Intercambiar perspectivas, sintetizar hallazgos, buscar una visión más integrada del todo y luego tomar una decisión.

Ponerse en marcha Escuchar perspectivas Enriquecer perspectivas Construir opciones Tomar decisión Evaluación de posibilidades Implementar Preparación Diálogo y aprendizaje Acuerdo Nal.

Diálogo y aprendizaje Talleres Núcleo Encuentros Ciudadanos Jornadas de aprendizaje Acuerdo Nacional 1 Preparación y organización 2 3 Entrevistas Inf.clave Sistematización. De inf. Sec. Reuniones de trabajo

Talleres Núcleo Talleres Núcleo Talleres Núcleo Reuniones de trabajo Jornadas de aprendizaje Encuentros ciudadanos Entrevistas Inf.clave Sistematiz. De inf. Sec. Línea imaginaria fase 2: Diálogo y aprendizaje