COLEGIO SAN JUAN DE LA CRUZ

Orden del día Presentación del tutor Evaluación individual. Características del curso. Criterios de evaluación, recuperación y promoción. Métodos de estudio, deberes, ( horarios, hábitos. Motivar para el aprendizaje. Justificantes y notificaciones. Ruegos y preguntas.

OBJETIVO El Camino de Santiago es más que una mera ruta, es también un período de comunicación con nuestra propia realidad y con los ambientes, lugares y personas que se pueden encontrar a lo largo de él.

CARACTERÍSTICAS DEL CURSO 4º EP : Final del segundo ciclo de Primaria El grupo es compuesto por 27 alumnos matriculados. –13 chicos y 14 chicas –Todos llevan varios años estudiando en el centro –Un alumno/a repetidor

4º EP MATERIAPROFESORHORAS InglésDña. Laura3 Lengua Cast.D. Jose5 Conocimiento del medio D. Jose4 MatemáticasD. Jose5 Ed. FísicaD. Jose2 ReligiónD. Jose1,5 MúsicaDña. Beatriz2

¿QUÉ ES LA MOTIVACIÓN? Entendemos la motivación como la fuerza interior que impulsa a una persona hacia el logro de algo, el motor que pone en marcha los mecanismos para conseguirlo. Todos los actos de la vida se realizan bajo la influencia de motivos. Una persona está motivada cuando valora el bien que espera obtener con su esfuerzo y le interesa realmente lograrlo, es decir, cuando desea y busca con su trabajo algo que considera provechoso para ella. La motivación es fundamental en el estudio y en el aprendizaje. Existe una estrecha relación entre estudio efectivo, motivación y rendimiento. Cuando se estudia de forma efectiva, se obtiene una motivación pero, paralelamente, una fuerte motivación por aprender conduce hacia un estudio eficaz. De igual forma, cuando se está motivado por aprender, se rinde más y, a su vez, cuanto más se rinde, más motivación se siente.

¿CÓMO AUMENTAR LA MOTIVACIÓN POR APRENDER? - Valorar más el hecho de aprender que tener éxito o fracasar. - Centrar más la atención en el proceso resolutivo que en las recompensas externas. - Descubrir en qué aspectos responde el tema de estudio a los propios intereses, necesidades y gustos. - Observar en qué puede sernos útil en nuestros estudios, en nuestra profesión y en nuestra vida cotidiana. - Si el tema no interesa en un primer momento, ver en qué se relaciona con otro tema cuyo interés parezca más directo para utilizarlo como incentivo. - Si el tema de estudio repele, tomar clara conciencia de ello antes de abordarlo, lo que permite prepararse para el caso de que sea necesario un esfuerzo más intenso y prever, en cierto modo, una contraofensiva.

ORIENTACIONES EN LOS ESTUDIOS Procure que su hijo/a lleve una vida ordenada y descanse el tiempo necesario. Propóngale metas y esfuerzos realistas. No compare a su hijo/a con otras personas o familiares. Preocúpese por él/ella como persona, no sólo como estudiante. Critique o corrija sus fallos, pero nunca su persona. No oculte información al tutor/a. Ofrézcale su colaboración, pero no haga nada que él pueda hacer solo

“PAT” (Plan de Acción Tutorial) Actividades a realizar. Entrevistas individuales con los alumnos. Entrevistas individuales con los padres. Horario de visita. Jornada de puertas abiertas.

SALIDAS DEL CENTRO Máxima colaboración y responsabilidad de los padres e la actividad. Los alumnos deberán traer obligatoriamente la autorización familiar debidamente firmada y cumplimentada. Los alumnos deberán ir siempre con el chándal del colegio. En el caso de que se tengan que elegir los participantes de una actividad se seguirán unos criterios de selección que previamente han sido acordados por el Director, Jefe de Estudios y el Tutor del grupo.

NORMAS GENERALES Es tarea de todos colaborar en el marco de la convivencia y autorresponsabilidad, por eso creemos que el cumplimiento de las normas es importante. Han de justificarse por escrito las faltas de asistencia de sus hijos a clase, según el modelo de la PGA. En caso de enfermedad se comunicará por teléfono antes de que dé inicio la jornada escolar.

MEDIDAS DE HIGIENE CONTRA LA GRIPE A EN SECUNDARIA Además de todas las normas generales de prevención de la gripe A, en Primaria se seguirán las siguientes medidas con el objetivo de evitar el contagio: Se llevarán a cabo dos desinfecciones de manos: La primera por la mañana a primera hora. La segunda al subir del recreo. El encargado será el profesor que esté en ese momento en el aula. Si un alumno estornuda se levantará con orden, tirará el pañuelo y se desinfectará con alcohol. Habrá una papelera especial en cada aula para tirar las servilletas usadas. Los pomos de las puertas se pulverizarán con alcohol si algún alumno sale al servicio. Lo hará el propio alumno.

Las aulas se ventilarán cuando sea necesario, al menos al salir al recreo y cuando los alumnos hayan tenido Educación Física. El encargado será el delegado que abrirá las ventanas unos minutos. Los alumnos deberán traer todo el material necesario y así evitar el tener que compartirlo. Cada alumno traerá su propio botellín de agua. Queda prohibido beber del grifo. En los servivios se colocarán dispensadores con jabón y toallas de papel. Los cuidadores velarán por el buen uso del material. Si algún alumno está enfermo se avisará a su casa (debe haber un teléfono permanente de contacto con sus padres). Se tomarán medidas de urgencia y serias con los alumnos que hagan mal uso del material de higiene o que interrumpan el desarrollo normal del Centro. De todas estas medidas serán informados los alumnos y sus padres.