Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de México Coacalco No. 184 T.T. Revisión de control interno Ruiz Martínez Miguel Angel 501

CONTROL ADMINISTRATIVO. Misión: El control se enfoca en evaluar y corregir el desempeño de las actividades de los subordinados para asegurar que los objetivos y planes de la organización se están llevando a cabo. Etapas: DEFINICION DE LOS RESULTADOS DESEADOS DETERMINACION DE LAS PREDICCIONES QUE GUIARAN HACIA LOS RESULTADOS DESEADOS DETERMINACION DE LOS ESTANDARES DE LOS ELEMENTOS PREDICTIVOS EN FUNCION DE LOS RESULTADOS DESEADOS ESPECIFICACION DE FLUJO DE INFORMACION EVALUACION Y APLICACIÓN DE LA ACCION CORRECTIVA Alcance: Comunicar Motivar Contabilidad: Ayudara a saber como las situaciones financieras de la entidad basándose en los balances generales. DISEÑO DEL SISTEMA DE CONTROL: Definir los resultados deseados. Determinar las predicciones que guiaran hacia los resultados deseados. Determinar los estándares de los elementos predictivos en función de los resultados deseados. Especificar el flujo de información Evaluar y aplicar la acción correctiva. Unidad 1 R.A 1.1 : Identifica las Características del Control Interno de Acuerdo con el Control Administrativo y Financiero.

CONTROL FINANCIERO. Misión: Se enfoca en crear la mejor calidad y corregir las fallas de proceso y eliminar la falla como tal. Etapas: Definir Resultados Futuros Determinar Objetivos Futuros Determinar Estándares Flexibles Determinar Flujo de Información Acción Correctiva Alcance: Diagnosticar : Se aplica cuando existen áreas con problemas y se emplean medidas de prevención antes que de corrección. Comunicar: Se realiza a través de la información de resultados de las diversas actividades de la empresa. Motivar: Derivar de todos los logros que tenga la empresa a través de sistemas de control tendrá beneficios a todos los empleados. Contabilidad: En el control financiero, el balance nos ayuda a conocer la situación financiera por la que está pasando la empresa Competencia Genérica: 5) Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. ATRIBUTOS 4) Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez. 5) Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. 6) Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información. Competencia disciplinar: 2) Matemáticas Las competencias disciplinares básicas de matemáticas buscan propiciar el desarrollo de la creatividad y el pensamiento lógico y crítico entre los estudiantes. Un estudiante que cuente con las competencias disciplinares de matemáticas puede argumentar y estructurar mejor sus ideas y razonamientos. Competencia profesional: Revisar el control interno de los flujos de información de la empresa de acuerdo con las normas, principios y los procedimientos establecidos para coadyuvar en la obtención de información confiable.