SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN MAESTRO RAUL RAMIREZ POSADA VALLE HERMOSO TAM 17 DE SEPTIEMBRE 2011

Hace parte de las ciencias sociales 1. SOCIOLOGÍA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA Hace parte de las ciencias sociales Disciplina que estudia de forma sistemática la sociedad Surge entorno a las transformaciones de la sociedad europea en el marco del capitalismo industrial

OBJETO Y MÉTODO DE LA SOCIOLOGÍA Las interacciones humanas, la dinámica social Las acciones y consecuencias de las acciones humanas Implementa el método científico, confrontando teorías

EJEMPLOS DEL CAMPO SOCIOLÓGICO Relaciones sociales: el Estado, organizaciones políticas, relaciones de poder. Formas de agrupación: ciudades, movimientos juveniles, femeninos. Relaciones de producción: modelos económicos, la relación entre el sistema productivo y situaciones sociales. Relaciones de dominación: liderazgo, la coerción, las relaciones de clase, el imperialismo.

PRECURSORES DE LA SOCIOLOGÍA Marxismo: centrado en el análisis del conflicto social Emilio Durkheim: constructor de la sociología positivista Max Weber: la sociología comprensiva, buscar el sentido de los hechos sociales

2.TEORÍAS SOCIOLÓGICAS DURKHEIM La presión que ejerce la sociedad sobre los individuos Teoría de la socialización Teoría del control social

3. Sociología de la educación ¿ QUÉ ES LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN? Campo de estudio que aplica el conocimiento sociológico en la comprensión de la dinámica educativa, buscando cimentar la conciencia sociológica.

La sociología de la educación persigue Entender el vínculo entre educación y orden social El papel socializador de la educación Identificar los resultados de la educación

Concepción de educación La escuela debe formar el sentimiento social que guía al individuo. La escuela es esencial en la construcción de la sociedad, el cambio y el progreso basado en la ciencia.

Emilio Durkheim Ideas sobre la educación: Unidad de la nación. Responde a la realidad histórica Garantizar la cohesión social. El Estado responsable de la misma Sembrar la conciencia social

Emilio Durkheim Concepto de educación: Medio para generar las condiciones sociales necesarias de acuerdo a un modelo

Concepción del maestro Desarrollar disciplina para sostener el orden social. Ser poseedor de una voluntad Considerarse a cargo de una misión Convencido de las normas imperantes “ Maestro apostolado, sacrificio y compromiso”

Concepción del educador Es aquel con funciones técnicas concretas, caracterizado por una formación más técnica que enfatiza en aspectos académicos.