EDUCACION EN LÍNEA MAESTRIA EN EDUCACIÓN PRESENTA: MARLEN GUTIERREZ LEOS

Se utilizan para referirse a espacios de comunicación interpersonal o a través de grupos entre las universidades y el alumnado. Campus virtual Contenido educativo impartido a través del uso de la tecnología de la información, pero sin una identificación clara institución que los ofrece. Cursos on line EDUCACIÓN EN LÍNEA O E-LEARNING sistema de teleformación que aprovecha las actuales infraestructuras de Internet e intranet convirtiendo parte éstas en un medio que permita la impartición de acciones formativas no presenciales, evidentemente sin la necesidad de que las partes implicadas coincidan en espacio y tiempo, proporcionando un abanico de soluciones que aúnan la adquisición de conocimiento, habilidades y capacidades (Rosenberg, 2001)

PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS PEDAGOGICAS DEL APRENDIZAJE EN LÍNEA Seguimiento del proceso del estudiante Comunicación interpersonal Relación de trabajos colaborativos Acceso a la información y contenidos de autoaprendizaje Recuperación y apoyo a la docencia tradicional-

CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE EN LINEA Cabero enlista unas serie de características del aprendizaje en línea, entre las que destacan:  El aprendizaje está mediado por computadora.  Los materiales son digitales, entre ellos puede encontrarse material multimedia.  Se emplea hipertexto y la hipermedia.  El aprendizaje es flexible.  Énfasis en la interacción entre los participantes y entre el material y los participantes.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACION EN LINEA VENTAJASDESVENTAJAS Fácil acceso. El estudiante determina el tiempo, momento y lugar en que accederá. Adaptación al ritmo de trabajo. Papel activo del estudiante en la formación de su propio conocimiento. Superación personal.  Dificultades técnicas.  Distractores en línea.  No resolver las dudas al instante

EJEMPLOS DE EDUCACIÓN EN LÍNEA

BIBLIOGRAFIA Fernández, Eva I. (2004) E-learning: Implantación de proyectos de formación on-line. RA-MA Editorial, Madrid, España. Cabero, J. (2006) Bases pedagógicas del e- learning. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC), 3 (1). Obtenido de Edu/rusc/3/1/esp/cabero.pdf. Comunicado #14. ser1/Comunicado_14#.UuMOaea-k6s.