Actividad de promover confianza Pensar y Preguntar, Preguntar y Pensar -Dr.Seuss 5 preguntas, 2 respuestas…..

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Participacion Todos los participantes: Empleados Certificados Empleados Clasificados Estudiantes Padres Communidad Miembros de la junta directiva/Personal del Districto

Equipos y Areas de Participacion Equipo de Mando Lideres del autoestudio Administradores Equipo de Desarrollo Profesional Lideres de Departamentos Grupo de Casa- Homogeneo Conducido por Lideres Designados Grupos de Muestra- Miembros escojidos de todos los accionistas Conducido por Profesores de plomo y ayudantes de de departamentos

Grupos de Muestra (Heterogeneo) Organizacion: vision y proposito, forma de gobierno, mando, empleados y recursos Plan de estudios: aprendizaje de estudiantes a base de estandares Instruccion: aprendizaje de estudiantes a base de estandares Evaluacion y Responsabilidad: aprendizaje de estudiantes a base de estandares Cultura: apoyo a estudiantes para el crecimiento personal y academico

Que van hacer? Pruebas crecientes Conducire investigacion Asignar datos Desarrollar un plan de accion Informe escrito

La Visita: 3 dias (no incluye Domingo) Validez del informe de aprendizaje WASC Observaciones/Visitas de salones Intrevistas de grupos (homogeneo/heterogeneo)

Metas de SEHS para WASC Alto rendimiento de todos los estudiantes Envolver el personal y accionistas Crear un reflexivo y continuo proceso de WASC Simplificar el proceso de WASC para todos Seis Anos: Con un informe de mitad de ciclo

Terminos de acreditacion WASC  Seis Anos:  Con un informe de mitad de ciclo  Con un informe de mitad de ciclo y una visita de un dia  Con un informe de mitad de ciclo y una visita de dos dias  Limitada:  Visita de 1 o 2 anos acreditacion de prueba con informe en profundidad y una visita de 2 dias  Retenida:  Acreditacion Retenida