Ética ambiental Prof. Nicolás Jiménez Iguarán 2015-I

Antes de empezar…. ¡Bienvenidos y bienvenidas! Les pido el favor de tomarse el tiempo de ver esta presentación y de asumir la mejor disposición para aprender durante el desarrollo de este curso académico. ¡Bienvenidos y bienvenidas!

¿Por qué este curso? En este curso van a encontrar elementos para caracterizar la problemática ambiental desde una perspectiva ética, van a reconocer los factores racionales e irracionales que determinan nuestras elecciones, y van a identificar los campos de acción y la importancia de sus respectivas profesiones. Todo profesional hoy en día debe estar en capacidad de manejar diversos temas, que sirvan como herramientas conceptuales para poder interpretar la complejidad social. Este curso pretende contribuir a este propósito por medio de un enfoque crítico.

¿Qué tipo de curso es? El curso es de tipo teórico-práctico de dos (2) créditos divido en dos unidades y seis capítulos y ha sido diseñado para desarrollarse durante 16 semanas. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

PROPÓSITOS Presentar al estudiante los conceptos básicos y las temáticas generales de la ética ambiental para poner a su disposición herramientas críticas aplicables a sus respectivos campos profesionales. Incentivar la apropiación práctica de conceptos éticos para interpretar las problemáticas socio-ambientales. Proporcionar al estudiante los elementos teóricos y conceptuales para el análisis crítico de la problemática ambiental. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

COMPETENCIAS GENERALES DEL CURSO: El estudiante reconoce los conflictos territoriales y las problemáticas ambientales derivadas de estos. El estudiante interpreta a partir de los aspectos sociales, políticos y económicos de su región, las problemáticas ambientales. El estudiante propone nuevas formas de pensar la relación del sujeto con su espacio vital a partir de su relación con el medio ambiente. El estudiante reconoce su papel como sujeto activo capaz de aportar a la solución de una realidad conflictiva, como lo son los conflictos ambientales. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

Contenido del curso La primera unidad – Introducción a la ética – aborda los principales temas relacionados con la filosofía moral o ética, sus principales conceptos y los problemas y dilemas que aborda. La segunda unidad – Introducción a la ética ambiental– aborda la inserción del ambiente como problema ético, los conflictos territoriales y el conjunto de factores que determinan la relación sociedad y naturaleza, en una perspectiva problematizadora pero también propendiendo por la construcción de propuestas alternativas a los problemas ambientales contemporáneos. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

Evaluación El curso se va a evaluar mediante una Estrategia de Aprendizaje Basada en Estudio de Casos mediante la cual los estudiantes van a construir conocimiento aplicando determinadas herramientas para estudiar y analizar una situación concreta. Esta estrategia se enfoca en el análisis de conflictos ambientales. Para esto se va a desarrollar una (1) actividad de Presaberes, un (1) trabajo colaborativo que va a ejercitar el ejercicio crítico del estudiante articulado a un (1) trabajo práctico. Cada uno de estos momentos va a estar articulada a unas fases que tienen como horizonte el trabajo final relacionado con el estudio de un caso que cada estudiante va a desarrollar de manera individual pero en constante comunicación con los compañeros de grupo. Como trabajo final cada estudiante debe presentar los resultados del estudio de un problema de su propia comunidad y debe proponer una posible solución al problema planteado. La estrategia de aprendizaje va a estar determinada por 4 fases: FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

Fases FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

GRACIAS POR SU ATENCIÓN