Aprendizaje autónomo Secretaría de Educación Pública INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA Aprendizaje autónomo
¿Cuáles son la sugerencias que se plantean para buscar la autonomía de los alumnos? Diversificación de las oportunidades de aprendizaje Mantener abiertos los espacios y formas de expresión Promover la investigación Priorizar el aprendizaje contextualizado Generar retos y desafíos
Habilidades comunicativas ¿Cuáles son las habilidades que se favorecen a través del aprendizaje autónomo? Habilidades comunicativas Hablar Escuchar Habilidades intelectuales Análisis, síntesis, reflexión, argumentación, entre otras Habilidades sociales Relación con el otro, con los otros, y con el mismo
¿Cuáles son las actitudes que se favorecen a través del aprendizaje autónomo? Participación Tolerancia Respeto Reconocimiento social Arraigo Responsabilidad Proactiva Interés en las actividades
¿Qué consideraciones debe tomar en cuenta el docente tutor para promover el aprendizaje autónomo en los alumnos? Conocimientos previos Ambiente escolar Características de los alumnos Necesidades de los alumnos Finalidades de la acción tutorial Definir las metodologías y estrategias para desarrollar las actividades
Estudio de casos Método de proyectos Aprendizaje basado en la resolución de problemas Aprendizaje situado Creatividad del docente ¿Qué procesos didácticos favorecen el desarrollo del aprendizaje autónomo?
¿De qué forma el aprendizaje autónomo puede favorecer el desempeño de los maestros? Responsabilidad por sus estudios Mayor iniciativa Desarrollo de la creatividad y sentido investigativo Mejora en el rendimiento académico Aumento en la disposición hacia la materia
“Nuestro gran error es intentar obtener de cada uno en particular las virtudes que no tiene, y desdeñar el cultivo de las que posee” Marguerite Yourcenar