Seminario Internacional La Innovación Educativa: Desafíos de la Educación Normal Toluca, 2 y 3 de junio de 2010 Panel La formación del profesorado y sus implicaciones actuales. La formación del profesorado en Chile: aspectos relevantes y similitudes con México Carlos Calvo Universidad de La Serena, Chile
Formación del profesorado En las universidades. Las Escuelas Normales fueron cerradas durante la dictadura. Planes y programas de estudio sobresaturados. Cada universidad define su programa.
Alumnos Ingreso de alumnos sin mayor formación académica. Bajo prestigio social. Formación muy escolarizada, centrada en la clase. Poco tiempo para el trabajo en Biblioteca y comunidades.
Pruebas nacionales e internacionales Bajos resultados. Crítica social. ¿Evaluación social de las otras profesiones?
Cambio de paradigma Paradigma cartesiano. Crisis del paradigma científico. Tercera cultura. ¿Educación o escolarización?