Ideas para una Agenda de la Educación Superior Humberto Ruiz Calderón Doctorado en Educación Universidad de los Andes 22 de Julio 2003

Razones para proponerla Minimizar una fuente de conflicto potencial para un gobierno de transición Minimizar una fuente de conflicto potencial para un gobierno de transición Necesidad de atender problemas de la Educación Superior sin demagogia Necesidad de atender problemas de la Educación Superior sin demagogia Aprovechar al máximo las capacidades de la Educación Superior Aprovechar al máximo las capacidades de la Educación Superior Fortalecer la funciones de rectoría y autonomía de las Universidades Nacionales Fortalecer la funciones de rectoría y autonomía de las Universidades Nacionales

Fortalezas de la ULA Estudio sobre el Pregrado Estudio sobre el Pregrado La educación cooperativa La educación cooperativa Los buenos profes desde la perspectiva de los estudiantes Los buenos profes desde la perspectiva de los estudiantes Estrategias argumentativas en la clase magistral Estrategias argumentativas en la clase magistral La compentecia textual argumentativa en estudiantes de formación docente La compentecia textual argumentativa en estudiantes de formación docente Cambios en la idea de universidad Cambios en la idea de universidad

Otras Fortalezas UCV (EE y CENDES) UCV (EE y CENDES) LUZ LUZ USB USB UNESR UNESR

Temas de discusión Fundamentales El financiamiento El financiamiento –La Constitución de 1999 camisa de fuerza (?) –Métodos no lineales para generar financiamiento: egresados, jubilados –Rendimiento prosecución y niveles de eficiencia

Temas de discusión Fundamentales Ordenamiento del sistema Ordenamiento del sistema –Volviendo a la Constitución del 99 Tipos de Instituciones Tipos de Instituciones Funciones (?) Funciones (?) Tipo de exigencias académicas (Políticas de Estado) Tipo de exigencias académicas (Políticas de Estado)

Temas de discusión Fundamentales La equidad en el ingreso y la permanencia La equidad en el ingreso y la permanencia –Relación con los niveles anteriores (profesores y Currículum) –Provisiones estudiantiles y control político –Fluidez entre tipos de instituciones –Articulación con el mercado laboral: formación de empleados o de empleadores

Nueva Agenda para la ES Función de rectoría Función de rectoría Autonomía de las Universidades Nacionales Autonomía de las Universidades Nacionales “Impertinencia” social y política “Impertinencia” social y política Carrera académica: Meritocracia vs. clientelismo político Carrera académica: Meritocracia vs. clientelismo político Compromiso con nuevo pacto social Compromiso con nuevo pacto social

Otros temas Indicadores de desempeño Indicadores de desempeño Profesionalización de Gestión Académica Profesionalización de Gestión Académica Dualidad profesional del docente Dualidad profesional del docente Jubilados y generación de relevo Jubilados y generación de relevo La capacidad de producción de conocimiento y los estudios en el exterior La capacidad de producción de conocimiento y los estudios en el exterior Socialización de la ciencia Socialización de la ciencia

Conclusiones Formación de un equipo nacional Formación de un equipo nacional Organizar una reunión para discutir la Agenda Organizar una reunión para discutir la Agenda Adelantar estudios Adelantar estudios Formular propuestas Formular propuestas Lograr el compromiso de los rectores Lograr el compromiso de los rectores