Comunicación Interpretativa: Usando la literatura para ayudarnos a comprender mejor la cultura Presentación basada en una de Ann Mar de un AP Reading

Las identidades personales y públicas La enajenación y la asimilación Los héroes y los personajes histróricos La identidad nacional y la identidad étnica Las creencias personales Los intereses personales La autoestima

TEMA IDENTIDADES PERSONALES y PUBLICAS Interpretación de textos escritos – Literatura Interacción oral Comparaciones culturales

Preguntas escenciales (Curriculum Framework, pp. 28 – 32) ¿Cómo se expresan los distintos aspectos de la identidad en diversas situaciones? ¿Cómo influyen la lengua y la cultura en la identidad de una persona? ¿Cómo se desarrolla la identidad de una persona a lo largo del tiempo?

Interpretación de textos escritos TEMA: Las identidades personales y públicas El delantal blanco de Sergio Vodanovic

TOPICAL El delantal blanco Essential questions OVERARCHING TOPICAL El delantal blanco ¿Cómo influye … la cultura en la identidad de una persona? ¿Cómo influyen la lengua … en la identidad de una persona? ¿Cómo influye la manera de vestirse en la identidad de las personas? ¿Cómo influye el uso de tú y Usted en la identidad de los personajes de El delantal blanco?

El delantal blanco Busca evidencia en el texto de cómo la manera de vestirse transforma … La manera de ver a uno mismo “Cuando yo me puse mi primer par de medias, el mundo entero cambió para mí.” “nunca se me había ocurrido” mirarse las uñas “es tan ridícula… que me despida vestida así” La manera en que otros ven a uno “está loca … cree que es la señora”

El delantal blanco ¿Cómo influye el uso de tú y Usted en la identidad de los personajes de El delantal blanco? La señora usa la forma de Usted con su hijo, y la forma de tú con su empleada, estableciendo una diferencia y una distancia entre las clases sociales desde temprana edad. La señora inconcientemente empieza a usar la forma de Usted cuando lleva el delantal, reflejando la asimilación de los papeles sociales. La empleada usa la forma de tú con la empleada estableciendo su posición de poder.

INTERACCIÓN ORAL COMPARACIONES CULTURALES ¿Cómo influye la manera de vestirse en la identidad de las personas? ¿Cómo se expresan distintos aspectos de la identidad a través de la ropa?

ORGANIZADOR GRÁFICO CONTEMPLA, COMPARTE, CONCLUYE MIS IDEAS SUS IDEAS El estudiante toma 1 – 2 minutos para tomar apuntes, SIN HABLAR Los estudiantes conversan y anotan palabras y frases de sus compañeros aquí NUESTRAS CONCLUSIONES Las parejas colaboran para escribir una respuesta de 2 o 3 oraciones a la pregunta. Los dos estudiantes escriben lo mismo.

Describe la ropa que llevan estas personas Describe la ropa que llevan estas personas. ¿Cómo influye en su identidad?

DISCUSIÓN EN CLASE COMPARACIÓN CULTURAL Compara la ropa en la foto con la ropa que llevan los estudiantes en tu escuela. ¿Qué impacto tiene la ropa en la identidad de los estudiantes en tu escuela? ¿Es similar o diferente este impacto?

LOS UNIFORMES ESCOLARES PRODUCTOS PRACTICAS PERSPECTIVAS