1 Educación jurídica y tetra-docencia
2 Ventajas del MEIF 1. Egresados titulados. 2. Flexibilidad en los plazos de egreso especialmente por los perfiles de los estudiantes. 3. Apertura de cursos.
3 Ventajas del MEIF 4. Departamentalización: a) Acercamiento entre la comunidad estudiantil, docentes y funcionarios administrativos de la misma institución. b) Construir la misión y la visión regional. 5. Autoevaluación.
4 Ventajas del MEIF 6. Universidad Veracruzana Liderazgo académico: Proyecto Aula 1. Competencias y pensamiento complejo. 2. Investigación en la docencia. 3. TIC’S en la educación.
5 II. Áreas de dificultad 1. Idéntica oferta educativa. 2. Plazos forzosos: bloques de trabajo. 3. Ausencia de EE variadas en el SEA o Escolarizado. 4. Diseño instruccional para cursos presenciales. 5. Evaluación tradicional. 6. Frustración.
6 II. Áreas de dificultad Estudiantes: a) Pensamiento complejo b) Competencias Docentes: a) El SEA sólo cuenta con cursos presenciales b) El SEA tiene ausencia de cursos a distancia c) El SEA carece de cursos virtuales
7 II. Áreas de dificultad d) Dificultades para ejercer su funciones en forma diversificada: a) 1. Facilitar la construcción y el construccionismo del conocimiento. 2. Tutoría académica y la enseñanza tutorial. 3. GyALC. 4. Gestión académica.
8 III. Propuesta 1.Sistema Multimodal para la oferta de las experiencias educativas: a) Presencial b) A distancia c) Virtual d) Aprendizaje distribuido
9 III. Propuesta 2. Diseños instruccionales y evaluaciones variadas: a) Presenciales b) A distancia c) Cursos virtuales D) TIC’s.
10 Reflexión final Calidad en la educación jurídica Profesores universitarios que mediante un sistema multimodal faciliten el autoaprendizaje de los estudiantes, tutorar, gestionar e investigar: un tetra- docente.