Esta obra es exclusivamente de uso académico para los Profesores - Tutores del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato.

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1 Esta obra es exclusivamente de uso académico para los Profesores - Tutores del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital

2 MÓDULO 1 Introducción al Modelo de Bachillerato Digital Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Unidad 2 ¿Qué es el Bachillerato Digital? Actividad de aprendizaje 3 Plan de estudios Propósitos Modelo Pedagógico del Bachillerato Digital Equipo 2. Mtra. Carmen Mondragón Ramírez/Mtra. Norma Sánchez 11 de marzo 2012

3 MÓDULO 1 Introducción al Modelo de Bachillerato Digital Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. El Plan de Estudios del Bachillerato General se sustenta en cuatro ejes: 1.Mapa curricular común (MCC). Todos los sistemas de EMS comparten un mapa curricular común para la organización de sus programas y planes de estudio. En dónde las competencias genéricas y las competencias básicas son comunes a toda la oferta académica del SNB. Y las competencias de carácter propedéutico y de trabajo serán de acuerdo a las necesidades de región de cada subsistema. 2.Modalidades de la oferta educativa de la EMS. Son tres: escolarizada, no escolarizada y mixta. Las modalidades de la EMS tienen una finalidad compartida y participan de una misma identidad. PLAN DE ESTUDIOS

4 MÓDULO 1 Introducción al Modelo de Bachillerato Digital Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. 3. Mecanismos de gestión. Definen estándares y procesos comunes como: a. Formación y actualización de la planta docente. b. Espacios de orientación educativa para atender las necesidades de los estudiantes. c. Instalación y equipamiento. d. Profesionalización de la gestión escolar. e. Vinculación de procesos administrativos entre los subsistemas del SNB. f. Evaluación para la mejora continua. 4. Certificación de la institución en el SNB. Lograr su certificación ayudará a garantizar que los estudiantes desarrollen los desempeños que se establecen en el mapa curricular común. PLAN DE ESTUDIOS

5 MÓDULO 1 Introducción al Modelo de Bachillerato Digital Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Desarrollo de habilidades del pensamiento Metodología Valores Educación ambiental Democracia y Derechos humanos Calidad Comunicación Desarrollo de habilidades del pensamiento Metodología Valores Educación ambiental Democracia y Derechos humanos Calidad Comunicación Las Líneas de Orientación Curricular. Son las habilidades básicas, que por su carácter general, fortalecerán los contenidos de los planes de estudio Las Líneas de Orientación Curricular son: PLAN DE ESTUDIOS

6 MÓDULO 1 Introducción al Modelo de Bachillerato Digital Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. El papel del docente en el Modelo de Bachillerato Digital está centrado en el aprendizaje del estudiante, por lo que su papel deberá ser de facilitador, orientador o guía del estudiante en el proceso del aprendizaje a fin de construir el conocimiento reflexivo. Para ello el docente deberá tener el siguiente perfil: Habilidad para despertar la curiosidad, creatividad y análisis en el estudiante. Fomentar el trabajo en equipo entre los estudiantes. Fomentar en los estudiantes en convertirse en seres humanos con valores, respeto y tolerancia hacia los demás y su entorno. Participar en grupos colegiados y eventos institucionales que le permitan intercambiar experiencias pedagógicas para el desarrollo del aprendizaje. DOCENTE

7 MÓDULO 1 Introducción al Modelo de Bachillerato Digital Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Los recursos educativos multimedia tienen un papel importante en el proceso de aprendizaje en el aula, ya que a través del video, texto, imagen, sonido y animación en los contenidos de los temas, permiten completar el contenido de los planes de estudio de manera significativa en el aprendizaje del estudiante. MODELO PEDAGÓGICO