Gestión de contenidos Taller de gerentes de tecnología 7 de Julio, 2008
Conceptualización -Se trata de ir creando la cultura en las instituciones ya que para los docentes es algo nuevo - Son el producto de los procesos de formación Los gerentes son colaboradores en las estrategias del ministerio, encargados de articular los actores en beneficio de la calidad. - Se ha dejado de último la gestión de contenidos ya que es algo nuevo y parece ser lo más difícil por indicadores de seguimiento - Los contenidos pueden estar en cualquier medio: internet, radio, impresos, tv u otros
Puntos críticos - Incluir las estrategias de contenidos en los proceso de formación - Se deben articular con los otros ejes (conectividad) Diseño gráfico (incluido los tipos de imágenes y la construcción de ambientes web) - Los gerentes no conocen los procesos ni los resultados que hay en la región, por falta de "contacto" con el operador y/o ministerio -Es importante reconocer el espectro de contenidos, teniendo una clara diferencia entre lo que es y lo que no es.
Puntos críticos (2) - No hay espacios de socialización de los contenidos - ¿Cómo hacer seguimiento al uso de contenidos por parte de docentes y estudiantes? - Se necesitan lineamientos (uso, adquisición, gestión) por parte del MEN - Es necesario que la secretaría refleje una estructura coherente con el plan de modernización
Líneas de acción - Que los contenidos tengan criterios de calidad de contenidos - Tener mecanismos de evaluación coherentes - Metadatos para conocer el uso educativo propuesto, como almacenarlos en la plataforma e intercambiarlos - Se necesitan lineamientos (uso, adquisición, gestión) por parte del MEN - Saber que plataformas se pueden utilizar - Difusión, Inventario de contenidos - Gestión de alianzas
Articulación - Los ejes del programa - Con las Instituciones educativas y los docentes - Con las Instituciones de educación superior - Con productores de contenidos regionales