PRESENTACIÒN COMO DOCENTE
Desde los principios de la humanidad los hombres aprendieron a contar utilizando los dígitos 0, 1, 2, 3, 4, …., 8, 9, 0 y con la combinación de estos nombramos a los demás. Pero surgió la necesidad de nombrar números negativos y positivos en casos como: Ingresos-Egresos de una empresa, debajo y sobre el nivel del mar, debajo y sobre el grado O en temperaturas, de esto nació los números enteros:
¿Cómo te imaginas a nuestra sociedad si no existieran LOS NÚMEROS?
¿Cómo representa mos números por debajo y sobre el nivel del mar?
¿Qué son los números enteros? ¿Cómo se clasifican los números?
Tema del Proyecto: La necesidad de representar el dinero gastado, temperatura bajo cero, profundidad del nivel del mar, etc., nos obliga a introducir un nuevo conjunto de números : ={…, -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3, +4, ….} Dado que los números enteros contienen números enteros positivos, el 0 y números enteros negativos, se considera que los N es un SUBCONJUNTO de los números Z.
En el desarrollo del proyecto se ejecutará una evaluación diagnóstica, posteriormente se realizará evaluaciones formativas que me permitan redireccionar nuestras metas, finalmente se desarrollará una evaluación final para cuantificar el logro de los aprendizajes. En todo momento se busacará que los estudiantes logren su autonomía, hagan suyo el proyecto, que sean críticos, reflexivos, líderes y utilicen las herramientas TICs, aprovechando sus saberes previos En el desarrollo del proyecto se ejecutará una evaluación diagnóstica, posteriormente se realizará evaluaciones formativas que me permitan redireccionar nuestras metas, finalmente se desarrollará una evaluación final para cuantificar el logro de los aprendizajes. En todo momento se busacará que los estudiantes logren su autonomía, hagan suyo el proyecto, que sean críticos, reflexivos, líderes y utilicen las herramientas TICs, aprovechando sus saberes previos