Material Didáctico

Objetivo Proponer materiales didácticos para el desarrollo de competencias profesionales, de los contenidos de los programas de estudio elaborados en 2010.

¿Qué es Material Didáctico? Herramientas Medios Instrumentos Modelos Recursos Aparatos Artefactos Mecanismos que utilizan los profesores y los alumnos en el desarrollo de competencias para apoyar y enriquecer el proceso de enseñanza/aprendizaje

Definiciones Parcerisa – Zabala (2000) lo han definido como: “Instrumento, recurso o medio para ayudar en el aprendizaje de unos contenidos y la consecución de unos objetivos”.

Rossi (1966): “Cualquier forma de recurso o equipo que sea usado normalmente para transmitir información entre personas.”

Lorenzo García Aretio (2001): “Apoyos de carácter técnico que facilitan de forma directa la comunicación y la transmisión del saber, encaminados a la consecución de los objetivos de aprendizaje.”

María Galdeano: “Conjunto de informaciones, orientaciones, actividades y propuestas que el sistema a distancia elabora ad-hoc para guiar al alumno en su proceso de aprendizaje y que están contenidos en un determinado soporte (impreso, audiovisual, informático) y son enviados a los destinatarios por diferentes vías.”

¿por qué es importante utilizar material didáctico? Cada alumno aprende de manera diferente El material didáctico puede ayudarnos a atender necesidades de aprendizaje diversas El aprendizaje promueve la autonomía Permite que cada grupo o alumno tenga su propia orden de trabajo Tiempo y/o equipamiento insuficiente Permite diversificar y multiplicar tareas La enseñanza no es personalizada Confronta al alumno con sus propios errores, los analice y tome decisiones La experiencia es más valiosa que la información Genera condiciones en las que alumno puede aprovechar nuestra experiencia Ahorra tiempo en explicaciones Ofrece informaciones actualizadas de forma organizada y accesible

Finalidad del material didáctico: Proporcionar al estudiante medios de observación y experimentación Economizar tiempo en las explicaciones Ilustrar algunos temas de estudio Facilitar la percepción y comprensión de hechos Comprobar hipótesis, datos, informaciones, etc., Despertar el interés de los alumnos Aproximar al alumno a la realidad Evaluar conocimientos y habilidades Permite facilitar la comprensión del estudiante

Consideraciones para seleccionar material didáctico: Los objetivos de aprendizaje ¿cuál es el resultado de aprendizaje esperado? ¿qué competencia profesional pretendemos desarrollar? Los contenidos ¿qué materiales son los recomendables para desarrollar las competencias? Las características de los estudiantes a quien va dirigido capacidades, estilos cognitivos, intereses, conocimientos previos, experiencia y habilidades requeridas para el uso de estos materiales, nivel de desarrollo cognitivo Las características del contexto (físico, curricular...) ¿dónde pensamos emplear el material didáctico que estamos seleccionando? Las estrategia didáctica ¿qué podemos diseñar considerando la utilización del material? ¿qué competencias docentes se requieren para la utilización del material (Acuerdo 447)?

Ejemplos de material didáctico Libros y manuales Carteles, folletos, catálogos Enlaces web Video Audio Publicaciones periódicas Presentaciones Fichas de trabajo Cuadernos de ejercicios Formularios Prácticas Tutoriales Juegos de video Juegos de mesa Software educativo Objeto de aprendizaje