ESPAÑOL DE SEPTIEMBRE

LA CAMPANA -HOY ES JUEVES EL 11 DE SEPTIEMBRE DE Escucha la Profa, escribe las palabras que deletrea. Listen to Profa, write the words she spells. Participación #1 = dibuja una flor Letras Diferentes Y J H

LA CANCIÓN “¿Puedo ir al baño?” 1 st viewing = no subtitles, what do you think is being said in the video? Jot down thoughts in your cuaderno. Handout = write under each phrase what you think it means. 2 nd viewing = both subtitles, compare what you thought was being said with what actually was said and mark the box to indicate who said it. Participación #2 = dibuja una manzana

¿QUÉ TAL LA TAREA? The homework was to write the story in Spanish that we had practiced in class. Cambio (Exchange) con tu compañero: 1. Read the story your partner wrote. 2. Did they leave any parts out? 3. Did they change any parts or characters? 4. Did they have drawings? (from time before’s homework) 5. Overall, how did they do? Give it your opinion in a range of 1 = lots of mistakes and/or parts missing to 5 = nearly perfect! Hay un muchacho. Se llama Troy. Troy toca la guitarra. Toca la guitarra mucho. Troy está contento. Troy va a la casa de Jill. Jill es una muchacha. Troy toca la guitarra románticamente en la casa de Jill. Troy le da una flor a Jill. Jill grita, “¡No!” Troy no está contento. Troy va a la casa de Amanda. Amanda es una muchacha. Troy toca la guitarra románticamente en la casa de Amanda. Troy le da una flor a Amanda. Amanda grita, “¡No!” Troy no está contento. Troy va a la casa de Brenda. Brenda es una muchacha. Troy tiene una idea. No toca la guitarra románticamente, saca una guitarra eléctrica y toca como Metallica. Brenda grita, “¡Sí, sí, sí!” Troy está contento. Turn in la tarea today!

LA PRUEBA ¿Sí o No? 1. Troy toca la guitarra. 2. Troy va a la casa de Kermit. 3. Troy le da pizza. 4. Troy le da una flor. 5. Troy no va a la casa de Bob. Sí No Sí Participación #3 = dibuja una pizza

EL VOCABULARIO NUEVO Tiene - has Ve - sees Camina hacía – walks toward Le dice – says to her Le da – gives to her ¿Cómo te llamas? ¿Cómo se llama usted? Me llamo… Soy… Hasta luego Adiós “Roger el Romántico” Una muchacha = a girl Una señorita = a miss, a young lady Una señora = a lady, a woman

ROGER EL ROMANTIC -LA TELA 3 Follow along as we fill in this graphic organizer about the story… Participación #4 = dibuja un sombrero romántico

LA TAREA 1. Read the story “Roger el Romántico, capítulo 1” aloud to 2 – 3 different people. Try to pronounce the words as well as you can. Have the listeners time you and write down the times on your pink paper. As you read mark any words that you have a hard time with. 2. On your purple paper draw pictures that explain the story. Participación #5 = dibuja una señora