“Del mito al conocimiento” SANDRA PATRICIA PATIÑO ORTIZ

“ El mito es la parte oculta de cada historia.”

 PRODUCTO ESPERADO: Entregable 1 Actividades de Exploración 4-18 de febrero Fecha de realización: A lo largo de todo el bimestre. Descripción: Tareas de Indagación El estudiante investiga los principales enunciados y referentes de las diferentes corrientes filosóficas planteadas por medio de la indagación y la consulta de textos especializados, la bitácora, la Internet y en general cualquier tipo de fuente pertinente con el estudio concienzudo de la Filosofía. Fecha de entrega: Aleatorio. Entregable 2 Aprendizaje Guiado Fecha de entrega: Semana del 25 feb al 11 de marzo mitos americanos para pensar Descripción: Crítica Literaria Argumentativa El estudiante redacta un texto contundente y coherente en el que se realiza un comentario personal respecto de cualquier elemento o componente del tema planteado para ejecutar tal documento escrito. Proyecto Final Proyecto de Síntesis Fecha de entrega: 18 de marzo Descripción: El tema a tratar en el proyecto de síntesis escrito elaborar adaptacion de la primera parte del libro mitos para americanos para pensar elaborar una postura bien sea a favor o en contra de tales postulados y deberá redactar un documento en el que se maneje adecuadamente el elemento teórico-conceptual referido a la parte filosófica, además de desarrollar un pensamiento crítico, analítico y reflexivo de carácter autónomo.

ASIGNATURACONTENIDOSDESEMPEÑOS Filosofía: -El libro esta conformado, en su primera parte, por tres mitos americanos mitos griegos y mitos celtas). En su segunda parte, se enriquece con propuestas de diálogo- indagación y actividades para realizar. ayudar a nuestros niños y jóvenes a pensar, desde un universo simbólico, diversas problemáticas del ser humano, tanto cosmológicas, gnoseológicas, antropológicas y éticas, y a pensarlas, justamente, sin moldes ni respuestas preestablecidas, sin prejuicios o preconceptos asumidos como evidencias.

Filosofía: -Descripción de la actividad: El estudiante investigará (a modo de tarea de indagación) las caracteristicas del mito, utilizara su imaginacion para la creacion de uno. Con su respectiva pictografia -Descripción de la Evaluación: Elaboración de caricatura o comic del mito.

Filosofía: -Descripción de la actividad: El estudiante redacta un texto contundente y coherente (a modo de Crítica Literaria Argumentativa) en el que realiza un comentario personal respecto de los mitos trabajados -Descripción de la Evaluación: A evaluar el contenido pertinente y bien argumentado de las opiniones ofrecidas en el que el comentario personal esté dotado de análisis y reflexión. Se entiende por Comentario: Explicar el contenido de algo para que se entienda con más facilidad, criticarlo o valorarlo. Comentar es expresar opiniones o valoraciones argumentadas sobre algo.

Filosofía: -Descripción de la actividad: Adaptación de un mito americano para pensar. -Descripción de la Evaluación: Se debe evidenciar en la primera parte del trabajo la comprensión de los conceptos filosóficos estudiados durante el bimestre. En la segunda parte del documento, se debe evidenciar la creatividad y originalidad del estudiante al momento de analizar e interpretar la teoría filosófica escogida. El estudiante debe demostrar que tiene la capacidad de problematizar y/o proponer un pensamiento novedoso y autónomo respecto de una teoría filosófica al trasladarla a un contexto cercano de su cotidianidad en procura de comprender la realidad compleja del mundo que lo rodea. Debe argumentar además por qué escogió tal tema o autor, qué es lo relevante o impertinente de dicha teoría filosófica y para qué sirve en la vida cotidiana o en qué medida es obsoleta para la vida de los hombres (opinión personal del tema).