Propósito Introducción Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas Comentario Literario Actividades.

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2 Propósito Introducción Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas Comentario Literario Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje Taller de Lectura y Redacción I Intención Comunicativa de los textos EL COMENTARIO LITERARIO

3 Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas Introducción Comentario Literario Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje Realizar un comentario de un texto literario prehispánico

4 Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas Introducción Comentario Literario Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje Algo de historia… Llámanos literatura prehispánicas al conjunto de textos que, en verso y prosa crearon los pueblos indígenas antes de la conquista española. Los códices fueron redactados en lenguas latinas durante la época colonial. Los pocos documentos conservados contituyen una herencia invaluable para el conocimiento de las culturas antiguas de América. Algo de historia… Llámanos literatura prehispánicas al conjunto de textos que, en verso y prosa crearon los pueblos indígenas antes de la conquista española. Los códices fueron redactados en lenguas latinas durante la época colonial. Los pocos documentos conservados contituyen una herencia invaluable para el conocimiento de las culturas antiguas de América.

5 Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas Introducción Comentario Literario Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje Al finalizar el recorrido por este material, realizarás un comentario, serás capaz de argumentar con opiniones solidas diversos temas abordados en los textos literarios, ampliarás tu criterio y visión del mundo al establecer una postura critica.

6 Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas Introducción Comentario Literario Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje A realizar un comentario en distintos niveles de análisis, vas a aprender a expresarte de forma coherente, creativa y adecuada en distintas situaciones del mundo real y de acuerdo a la finalidad de comunicación en que éste inmerso. Puedes realizar un comentario acerca de todo lo que quieras.

7 Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas Introducción Comentario Literario Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje A través de la lectura comentada identificarás los distintos elementos que integran el análisis textual, contextual y cotextual a fin de realizar un comentario, para lo cual utilizaremos los modos discursivos y textos modelo de distintos géneros literarios.

8 Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas Introducción Comentario Literario Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje Realizar un comentario te sirve para relacionar de forma clara y ordenada el fondo y la forma de un texto, también te permite valorar un texto en un determinado contexto. Sabemos que puede haber, distintas explicaciones válidas de un mismo texto, dependiendo de la cultura, la sensibilidad o los intereses de los lectores que lo realizan el comentario.

9 Propósito Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas Comentario Literario Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje ¿Qué es comentar? La acción comunicativa que consiste en formular un juicio, criticar o exponer ideas propias acerca de algo o alguien. En este momento en particular de un texto literario. Realizar un comentario pone en práctica tu capacidad: De síntesis; a través de tu habilidad de resumir un texto e identificar la idea central. De análisis, deberás ser capaz de identificar los elementos estructurales de un texto y con ello jerarquizar. De critica; a través de indagar la intención del autor y emitir un juicio de valor claro y coherente. Verbal; a través del manejo adecuado y coherente del vocabulario con el fin de expresar ideas.

10 Antes de leer… mientras lees…. Y después de la lectura… Requiere la lectura atenta para que así puedas comprender y valorar los elementos estéticos y literarios de una obra en particular. Para realizar un comentario tienes que centrar toda tu atención en el texto e indagar que elementos y características hacen de el un texto literario. Subraya las ideas que respondan a las preguntas que te hiciste en un principio. Haz dibujos, las imágenes son un importantes para potencializar lo leído. Explica en voz alta lo que leíste, es importante que te escuches. Une lo que subrayaste con ideas propias. Es hora de empezar a comentar Antes de leer… mientras lees…. Y después de la lectura… Requiere la lectura atenta para que así puedas comprender y valorar los elementos estéticos y literarios de una obra en particular. Para realizar un comentario tienes que centrar toda tu atención en el texto e indagar que elementos y características hacen de el un texto literario. Subraya las ideas que respondan a las preguntas que te hiciste en un principio. Haz dibujos, las imágenes son un importantes para potencializar lo leído. Explica en voz alta lo que leíste, es importante que te escuches. Une lo que subrayaste con ideas propias. Es hora de empezar a comentar Propósito Introducción Algunas recomendaciones Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje

11 Propósito Introducción Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas Comentario Literario El hora de realizar un Comentario de un texto de Netzahualcóyotl. Hazte preguntas a partir del título. Si el vocabulario o el tema no te es Comentario Netzahualcóyotl, hijo de Ixtlixóchitl, tuvo una educación esmerada en la escuela de nobles y sacerdotes. Cuando tenía 16 años, su padre fue asesinado. Huyó de su enemigo por casi 10 años hasta que recuperó su señorío y se unió a Tenochtitlán y Tlacopan para formar la triple alianza. Son tres los grandes temas que dominan en su creación: la divinidad o la búsqueda por lo desconocido, el destino del hombre y el sentido de la poesía

12 Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje http://www.youtube.com/watch?v=HQcsdJBQ8lo Realiza un comentario del video que hemos revisado. http://www.youtube.com/watch?v=HQcsdJBQ8lo Realiza un comentario del video que hemos revisado. Propósito Introducción Fuentes consultadas Fuentes consultadas Tema Pon a prueba lo que hemos aprendido: Actividad de aprendizaje 1. Lee con atención los textos de la Antología y realizas las actividades correspondientes. Actividad de aprendizaje 2. Te invito a dar clic en: Actividades Evaluación

13 http://www.mitos-mexicanos.com León Portilla, Miguel, Trece poetas del mundo azteca, Segunda reimpresión, México, UNAM, 1978, pág. 67-68 http://www.mitos-mexicanos.com León Portilla, Miguel, Trece poetas del mundo azteca, Segunda reimpresión, México, UNAM, 1978, pág. 67-68 Propósito Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje Actividad de consolidación Actividad de consolidación Tema Introducción

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16 Propósito Introducción Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas Comentario Literario Titulo del texto Tema Problema Posición del que argumenta Argumentos Conclusiones Para realizar un comentario debes tomar en cuenta

17 Manos a la obra, a comentar … _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Manos a la obra, a comentar … _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Propósito Introducción Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas Comentario Literario