CÁTEDRA LIBRE EN SALUD Y DERECHOS HUMANOS FACULTAD CIENCIAS EXACTAS UNLP

INICIO 2009 Crecimiento de proyectos extension FCE Busqueda de integracion y coordinacion actividades Diseño de modulos que integren los saberes de los proyectos Coordinacion con organizaciones territoriales, comedores, jardines. Colegios, etc.

OBJETIVOS DE LA CLSDDHH Generar intercambio conocimientos, Universidad – Sociedad: formación de referentes sociales con herramientas científicas y legales para fundamentar sus reclamos. Coordinar trabajo de proyectos y programas FCE territorio Fortalecer formacion estudiantes en actividades de campo que hagan parte de proyectos de aplicación social.

MÓDULOS DE TRABAJO Medio Ambiente Educación SALUDSALUD Alimentos

METODOLOGÍA - Trabajo directamente aplicado en campo, mediante herramientas de la etnografia. - Adaptación Módulos para formación de referentes sociales. - Incorporación de trabajos finales, prácticas especiales y proyectos de investigación relacionados con problemáticas sociales.

Desarrollo de las Actividades:  Los talleres se realizan en dos tipos de escenario: barrios (escuelas, clubes, comedores, centros de extensión universitaria, etc.) y en la FCE.

¿QUIÉNES PARTICIPAN?  Docentes, Extensionistas e Investigadores de la FCE: proyectos y programas extensión  Estudiantes de la FCE y otras dependencias  Organizaciones sociales y culturales  Docentes e investigadores de otras facultades: ciencias agrarias y forestales, ingeniería, veterinaria.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES EVALUACIÓN -Debate temas puntuales con los asistentes -Realización de visitas a los barrios o eventos para observar y analizar, en conjunto, el impacto real de la cátedra en sus comunidades y así modificar actividades. -Talleres Antropología Social con el desarrollo de Laboratorios Sociales

CERTIFICACIÓN  Las autoridades de la Facultad certifican la asistencia a los módulos en el mismo acto de entrega de diplomas a los alumnos de grado y post-grado de la facultad

LOGROS CON LA COMUNIDAD FORMACIÓN DE FORMADORES TERRITORIALES Al menos 15 formadores de formadores FORMADORES QUE SE SIENTEN MIEMBROS DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Toma de decisiones en diálogo con la comunidad Participación continua en los territorios

LOGROS CON LA COMUNIDAD ACERCAR LA UNIVERSIDAD A LOS TERRITORIOS MÁS POSTERGADOS Asistentes a los módulos Cerca de 100 personas de diferentes barrios pudieron capacitarse en temas solicitados desde los barrios y abordados por la universidad 20 de los cuales son niños

LOGROS En la FCE COMUNIDAD UNIVERSITARIA Participación de más de 25 estudiantes de diferentes carreras en la organización y desarrollo de módulos y actividades. Participación de 8 investigadores en el desarrollo de módulos Participación de más de 10 docentes en el dictado de los módulos Participación de 2 no docentes en la coordinación y desarrollo de actividades INTEGRACIÓN DE DOCENTES, INVESTIGADORES, ESTUDIANTES Y ARTISTAS DE OTRAS INSTITUCIONES

LOGROS VINCULACIÓN EN LA FCE CS. EXACTAS – CS. SOCIALES ÁREA SOCIAL Creación de taller de antropología en FCE Planificación de una materia optativa de extensión Capacitación emprendedurismo y discapacidad

Experiencias de Trabajo Territorial de la CLSDH - Zona Quintas-Arana -Cooperativas de Reciclaje-Arana y Villa Elisa -Escuelas y jardines de infantes- Tolosa -Organizaciones barriales- Puente de Fierro, Romero, Villa Castels -Grupo Integración Wichi- Chaco -Centro de jóvenes-Ensenada

PROGRAMAS Y PROYECTOS QUE HAN PARTICIPADO POR LA FCE: - Programa Ambiental de Extensión Universitaria FCE - Programa Laboratorio de Salud Pública - Programa Salud Medicamentos FCE - Programa Salud Visual Para todos - Proyecto Extensión Taller de Potabilidad de Aguas - Proyecto de Extension Taller de Alimentos - Proyecto de Extension Kefir un alimento probiotico a costo cero - Proyecto de Extensión Aprender a comer jugando - Proyecto Extensión Estudio de la Prevalencia de la Parasitosis - Estudiantes y egresados de las carreras Sociología, Trabajo Social, Lic. Química Ambiental, Lic. Bioquímica, Lic. Alimentos, Danza contemporánea, Medicina,, Ing. Mecanica.

CONDICIONES NECESARIAS  CONTINUIDAD DEL TRABAJO en cada espacio en el que se participó  DIVULGACIÓN de las actividades para incorporar nuevas voluntades  DINAMISMO para trabajar en diferentes temáticas y personas  ESPACIO ABIERTO para que participe cualquier persona de la comunidad y nos cuente su inquietud  FLEXIBILIDAD en la construcción y desarrollo de los módulos, integrando conocimientos populares, artísticos y científicos  CAPACITACIÓN constante de los miembros de la cátedra en temas científicos, sociales, económicos, etc.  CONSTRUCCIÓN COLECTIVA ARTICULACIÓN DE LOS DISTINTOS PROYECTOS Y PROGRAMAS DE EXTENCIÓN DE LA FCE en diferentes regiones