Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

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Transcripción de la presentación:

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Curso Prosocialidad Nancy Flechas Chaparro Directora y Tutora de curso Psicóloga Especialista en Salud Familiar Magister en Bioética 2014 - II

Información General del Curso: Código: 403010 Campo de Formación: Formación Disciplinar Común. Componente: Profesional Este es un curso teórico, de tres créditos, dividido en tres unidades para desarrollar en 8 semanas http://www.liderdeproyecto.com/articulos/imagenes/software-testing.jpg

Propósito del Curso: Promover el desarrollo de valores y actitudes prosociales en los estudiantes a nivel de sensibilización cognitiva de tal manera que comprenda, analice y aborde de manera crítica los conceptos y presupuestos teóricos de la prosocialidad.   Reafirmar en los estudiantes la formación profesional, ética, social y política a partir de la fundamentación teórica de la Prosocialidad, de tal manera que promueva procesos de participación por parte de todos los actores sociales en la co–construcción de estrategias de transformación social y cultural, orientadas a potenciar procesos y mejorar las condiciones de vida existenciales de los sujetos. http://www.liderdeproyecto.com/articulos/imagenes/software-testing.jpg

Contenido Temático del Curso: Unidad 1: Prosocialidad Unidad 2: Comunicación con Calidad Prosocial Unidad 3: Responsabilidad Prosocial

El ambiente virtual de aprendizaje consta de seis entornos: Foro de noticias Foro general del curso Presentación del curso Agenda Acuerdos del curso Glosario Syllabus del curso Contenidos disciplinares Guía integradora de actividades Caja de herramientas web para consulta Foro para el trabajo colaborativo

El ambiente virtual de aprendizaje consta de seis etornos: E-portafolio Realimentación a los productos entregados por el grupo colaborativo Páginas electrónicas relacionadas con el contenido del curso que le servirán de apoyo al desarrollo de actividades. Descripción de la estrategia de aprendizaje Gestores de referencias

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Se desarrollará durante las ocho (8) semanas y la evaluación final. A través del trabajo individual y colaborativo se desarrollara los 7 pasos del ABP y se espera una propuesta teniendo como punto de partida un diagnóstico surgido de la lectura de la realidad de su entorno para el bien común de las personas y las comunidades.

Evaluación del curso Puntaje Actividades Unidad 1: Trabajo Individual Apropiación de contenidos. Unidad 2 Trabajo colaborativo 1 Pasos 1, 2 y 3 del ABP Unidad 3: Trabajo Colaborativo 2 Pasos 4, 5 y 6 del ABP Evaluación Final: Trabajo Colaborativo. Paso 7 del ABP 25 puntos 5% 175 puntos 35% 125 puntos 25%

Éxitos en esta experiencia académica con la prosocialidad…