Junio 27, 2014.
En la academia los trabajos se llevaron a cabo de la siguiente manera:, Se formaron cuatro mesas de trabajo. Se propusieron rúbricas para evaluar los archivos electrónicos, se expusieron en el cañón y se enriquecieron con todos los integrantes de la academia.
A continuación se analizó el programa y se dividió por bloques para que cada mesa buscara los links o URL, para integrarlos en las secuencias didácticas.
En el segundo día las mesas elaboraron secuencias didácticas del bloque que les tocó trabajar, incluyendo los links o URL de acuerdo a los temas y competencias genéricas y disciplinares. Para cerrar la sesión se dio la conferencia de Objetos de aprendizaje
En el tercer día se expusieron por mesa las secuencias didácticas que elaboraron. Se integró el portafolio de evidencias y se les proporcionó a todos los integrantes de la academia. El Profr. Alberto Dionisio Cantaya compartió sus experiencias didácticas con un video donde los alumnos hacen una representación teatral, con ese material implementa el desarrollo de la ortografía ligado a los textos literarios.