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La evaluación se presenta como un proceso continuo y permanente durante el desarrollo del diplomado, reflexión que se puntualiza en este módulo, en el cual los participantes podrán concretar su mirada sobre la evaluación y realizan una propuesta evaluativa para competencias, estándares y logros de acuerdo con las áreas que se integran. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES Y COMPETENCIAS
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El diseño de un plan de integración mediante TIC, debe incluir la evaluación paralelamente al desarrollo del proyecto, en éste módulo los participantes reconocerán algunos instrumentos de evaluación para diferentes ambientes de aprendizaje y elaborarán un modelo de evaluación para la propuesta didáctica desarrollada en el módulo anterior, además presentarán los avances del proyecto, al igual que en los módulos anteriores, en formato impreso y lo enviarán por correo electrónico EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES Y COMPETENCIAS
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¿QUÉ OBTUVIMOS? Cómo sabremos que logramos las metas establecidas (criterios de evaluación). Alcance Espacial y temporal Evaluación: Indicadores, rúbrica en donde se relacionan competencias, estándares y logros. Bibliografía EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES Y COMPETENCIAS
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